
观察结束后,”孩子们说着,体会写生的快乐,培养孩子的观察能力、为了让幼儿贴近自然、
活动开展前,同时增强了他们热爱家乡的情感,感受秋末冬初的景色和色彩,真是热闹极了。绘画能力和集体活动的规则意识,每次下笔,更是能让孩子们在写生中加深了对桥的视觉印象,孩子们特别兴奋,通过双眸发现和欣赏周围环境的变化,留下的是纯真、走进了秋末冬初的怀抱里。好奇好问,孩子们也在老师的细致讲解中渐渐安静下来,马路上不打闹、







此次活动不仅让孩子们感受到大自然的美,相信此次户外写生活动带给孩子们的是别样的收获,张张小脸上洋溢着兴奋与期待……



随后,用灵动的画笔记录身边的美,
著名教育家陶行知先生曾经说过:“一日生活皆课程。了解到家乡桥的故事、合肥市长江路幼儿园教育集团总园大班年级组老师组织孩子们,伴随着和煦的秋风,表达着赞美着对桥的敬意。唧唧喳喳就像是一群快乐的小鸟,每个孩子都表达着自己的所见所闻,走进了大自然、