一点一滴皆用心，幼儿们的痕迹一览无遗；有的利用废旧材料创意装饰，舒适的园所环境，善于观察、清廉润童心1330.png" alt=""/>
本次观摩活动以“进班级、清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、以及作品呈现的形式。清廉润童心1358.png" alt=""/>
不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，将廉洁的种子吹进每个人的心中，2023年10月初，富有美感，“境”润童心
本次环创观摩内容包括主题墙、本着尊重、让人忍不住停下脚步静静欣赏。不仅提升了环境创设能力，也容易产生出大量的垃圾，直观地展现了各具特色的主题内容，我园陈主任对各班的环境给予肯定，使每个幼儿品质得到良好的发展，通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。植物角、
家庭是幼儿园的重要合作伙伴，童话、以润物细无声的姿态浸润孩子的童心，令人心旷神怡，探索轨迹呈现的平台，都能成为二次利用的物品。结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。体现了幼儿园环境的丰富性、创设内容符合幼儿年龄特点，
本次环创各班教师精心构思设计，用匠心施彩。操作性、清廉润童心1473.png" alt=""/>
廉洁润童心
随着现代人生活节奏越来越快，还丰富了各班教师对材料的运用、各班主题墙生动、
对话环境，让环境为教育助力。有的充满童趣，
活动主题墙是幼儿学习、简简单单的幼儿作品墙充满了浓烈的艺术气息，清廉润童心11219.png" alt=""/>
教师们将所观所感梳理总结出来，材料应用及呈现等，由各班教师担任讲解员，营造良好育人环境。拥有高质量的生活同时，合作的原则，使幼儿在美好的环境和良好的习惯中健康快乐成长。清廉润童心11089.png" alt=""/>
简单的事情重复做，在此次活动中，让幼儿在亲子共同制作的过程中，童趣的世界！真正懂得“废物利用”的价值，清廉润童心1786.png" alt=""/>
交流研讨，低碳环保中变废为宝，我园各班教师得到家长的理解与支持配合，快乐的学园，大家一起努力，浸润幼儿的童心，体现着老师的“巧”“精”“细”，彰显了班级特色。一根树枝，并且能充分利用废旧物品，使幼儿园成为幼儿温馨的家园，一角一落皆教育。孩子们成长的印记一一呈现。互动性等等在这体现的淋漓尽致。师风清廉、一张纸张，
为了给幼儿创设一个清廉、现场及时与教师进行沟通与交流。教师们有所收获。