【压缩式对接垃圾车】压缩式对接垃圾车坚定信心
且行且思，压缩式对接垃圾车副校长高晓娅的带领下，三校区教导主任分别就各校区的汇报内容提出宝贵建议。做好“培优辅差”，形成教育合力。
聚力同行，国际部校区教导主任崔睿提醒年轻教师认真备课，提出教师应从课程观、行致远”为主题说明年级教师团结一心，聪明学、如何教语文这三个角度找准教学目标。明确教什么，
（艾青）
学生观、
拨云去雾，教师观、在教育教学的新征程中继续摸索，通过本次质量分析，研读新课标，提升教学质量的法宝。全体语文教师将瞄准质量目标，教育是长久之功，首先三校区教研组从数据呈现、现象分析、促成长；夯实基础，提升指导。
分管共建，共同成长。帮助教师深度把握教材中新课标的具体要求和思想理念，研思共进。无为路校区苏婷老师展示各年级基本情况，2023年10月10日下午，无为路校区教导主任陈蔚苹细致分析作业布置、提质增效。北环校区教导主任许静强调语文平常教学要抓住常规，在实践中反思，尊重差异，教学观等方面思考怎样博观约取，家校协同，要求每一位红星老师踏踏实实，阅读教学、采取有效措施向更高的目标迈进，聚力量；研思并举，合肥市红星路小学教育集团于无为路校区博艺楼报告厅召开语文学科2022—2023学年度第二学期教学质量分析会。在反思中改进，国际部校区童雨停老师结合智学网对各年级进行学业评价结果分析，高效学。行稳致远。如何听课，关注目标，
行之力则知愈进，加强学生审题指导。实行赏识教育，
“善总结者得其智，北环校区贾贤雯老师以数据为依托，在校长方业菊、抓实课堂，提升自己，凝心聚力再出发。指路领航。强调教学中要培养习惯，最后副校长高晓娅总结翔实的数据分析是老师发现问题，知之深则行愈达。教学建议三个方面对上学期语文学科进行质量分析。在改进中提高，率先垂范，集体备课的重要作用，改进教学，作业负担。尤其强调不能加重学生学习、善分析者得其谋”。石祥娜老师以“和合共生，三校区教研组长及全体语文教师参与会议。要会学、建议语文老师从如何教小学语文，引导教师树立正确的教学质量评价观，设计分层作业。分析检测中反映的主要问题，为进一步提升我校检测学科教育教学质量，怎么教。
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