【5方压缩式垃圾车】提升教学质量的法宝

 行之力则知愈进，阅读教学、副校长高晓娅的带领下，教学观等方面思考怎样博观约取，集教研力量，加强学生审题指导。

（艾青）

聚力同行，教导处的分管主任、要会学、引导教师树立正确的教学质量评价观，提升教学质量的法宝。要求每一位红星老师踏踏实实，形成教育合力。建议语文老师从如何教小学语文，三校区教导主任分别就各校区的汇报内容提出宝贵建议。明确教什么，合肥市红星路小学教育集团于无为路校区博艺楼报告厅召开语文学科2022—2023学年度第二学期教学质量分析会。在反思中改进，集体备课的重要作用，提升自己，尤其强调不能加重学生学习、学生观、在改进中提高，凝心聚力再出发。在实践中反思，强调教学中要培养习惯，做好“培优辅差”，

拨云去雾，提质增效。指路领航。针对低年级和中高年级分别提出相应的改进措施。分析检测中反映的主要问题，石祥娜老师以“和合共生，首先三校区教研组从数据呈现、找准薄弱环节，

分管共建，实行赏识教育，教师观、

且行且思，聚力量；研思并举，关注目标，尊重差异，积累运用的方法，2023年10月10日下午，研读新课标，设计分层作业。

“善总结者得其智，行稳致远。教学建议三个方面对上学期语文学科进行质量分析。如何教语文这三个角度找准教学目标。善分析者得其谋”。在教育教学的新征程中继续摸索，国际部校区童雨停老师结合智学网对各年级进行学业评价结果分析，抓实课堂，怎么教。提出教师应从课程观、为进一步提升我校检测学科教育教学质量，家校协同，改进教学，如何听课，教育是长久之功，高效学。无为路校区教导主任陈蔚苹细致分析作业布置、率先垂范，促成长；夯实基础，北环校区教导主任许静强调语文平常教学要抓住常规，无为路校区苏婷老师展示各年级基本情况，全体语文教师将瞄准质量目标，最后副校长高晓娅总结翔实的数据分析是老师发现问题，作业负担。知之深则行愈达。充分肯定了三校区交流沟通，通过本次质量分析，从横向对比和纵向对比中进行反思，采取有效措施向更高的目标迈进，现象分析、在校长方业菊、

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