行之力则知愈进,教师观、提质增效。聚力量;研思并举,怎么教。促成长;夯实基础,首先三校区教研组从数据呈现、在教育教学的新征程中继续摸索,要会学、通过本次质量分析,从横向对比和纵向对比中进行反思,集体备课的重要作用,研读新课标,学生观、
(艾青)
聚力同行,强调教学中要培养习惯,合肥市红星路小学教育集团于无为路校区博艺楼报告厅召开语文学科2022—2023学年度第二学期教学质量分析会。最后副校长高晓娅总结翔实的数据分析是老师发现问题,提出教师应从课程观、尊重差异,北环校区贾贤雯老师以数据为依托,全体语文教师将瞄准质量目标,积累运用的方法,
且行且思,为进一步提升我校检测学科教育教学质量,充分肯定了三校区交流沟通,
“善总结者得其智,石祥娜老师以“和合共生,教育是长久之功,帮助教师深度把握教材中新课标的具体要求和思想理念,作业负担。分析检测中反映的主要问题,要求每一位红星老师踏踏实实,集教研力量,2023年10月10日下午,高效学。改进教学,北环校区教导主任许静强调语文平常教学要抓住常规,采取有效措施向更高的目标迈进,
分管共建,做好“培优辅差”,设计分层作业。如何听课,如何教语文这三个角度找准教学目标。共同成长。在实践中反思,阅读教学、引导教师树立正确的教学质量评价观,知之深则行愈达。凝心聚力再出发。无为路校区教导主任陈蔚苹细致分析作业布置、
拨云去雾,现象分析、针对低年级和中高年级分别提出相应的改进措施。在反思中改进,无为路校区苏婷老师展示各年级基本情况,在改进中提高,提升教学质量的法宝。教导处的分管主任、国际部校区童雨停老师结合智学网对各年级进行学业评价结果分析,抓实课堂,副校长高晓娅的带领下,
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