
“我们把垃圾分为可回收物、国六东风5方压缩垃圾车厨余垃圾、通过配对游戏让孩子们在玩中学。”科技教师介绍道。有趣的方式成功激发了孩子们对废旧物利用的浓厚兴趣,科技教师采用拟人化语言和视觉化工具,让孩子们亲眼见证废旧物品如何通过创意改造成为有用之物。
活动还特别设计了“垃圾变身”环节,孩子们通过亲手触摸各种垃圾模型,引导孩子们理解垃圾分类的基本原则。
在安徽省青少年科技活动中心的创意空间内,
原标题:垃圾探秘之旅:童心点亮环保未来
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“我们把垃圾分为可回收物、国六东风5方压缩垃圾车厨余垃圾、通过配对游戏让孩子们在玩中学。”科技教师介绍道。有趣的方式成功激发了孩子们对废旧物利用的浓厚兴趣,科技教师采用拟人化语言和视觉化工具,让孩子们亲眼见证废旧物品如何通过创意改造成为有用之物。
活动还特别设计了“垃圾变身”环节,孩子们通过亲手触摸各种垃圾模型,引导孩子们理解垃圾分类的基本原则。
在安徽省青少年科技活动中心的创意空间内,
原标题:垃圾探秘之旅:童心点亮环保未来
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