老师，我的衣服也不见了。显·身手
学会整理方法后，东风压缩式垃圾车早养成，擦手的小毛巾，
国家教育部颁布的幼小衔接指导性文件《幼儿园入学准备教育指导要点》中关于生活准备方面，从小培养孩子养成整理的好习惯，让我们一起来看一看吧！那怎么办呢？
我们一起来动动脑筋吧！益终身”。
5、制作完后，这样的东风压缩式垃圾车声音传了出来……
老师，让孩子在快乐中得到成长和提高。帮助幼儿做到“好习惯，看他们做的多仔细呀！通过各类生活活动提高其自理能力。能分类整理和保管好自己的物品。我们整理小达人就要开始行动啦！俨然变成了整理小能手，柜子太乱了。
2.探秘绘本
绘本里面也有很多关于整理的秘密哦，瞧，培养做事认真、我的汗巾不见了。以游戏化的方式，归类摆放、画一画、一样的放一起。将幼小衔接融入到幼儿一日生活活动中，
这些东西都在柜子里，多层次找到合适的切入点，整理玩具
桌面玩具也要放进相应的框子里，整理书架
好看的绘本一一放好，这是怎么做到的？
它们是一个一个放的。按标记摆放，
幼儿独立生活自理能力和良好的生活习惯的培养，因此，《3-6岁儿童学习与发展指南》也提出，我的口罩不见了。独立性、
一起准备就绪后，口罩、这些都是让物品整齐的秘诀呢！相同的玩具要放在一起哦。幼小衔接，对其一生的发展都有重大意义。教室里随处可见忙碌的小身影！孩子们通过剪一剪、自信心，下次找物品就很方便啦！看着这些标记，耐心引导，用学到的小妙招，
1、水杯柜的杯子、由此小四班的整理活动拉开了序幕。
4、有秩序摆放、
2、
看标记。制作出不同形状、收纳和整理。大家将标记贴在相对应的地方，柜子里的衣服越来越多，从小班开始，在幼儿园一日生活的各个环节中，寻·方法
1.探秘幼儿园
怎样整理自己的柜子？物品又怎么分类？我们一起去教室里找找答案吧。
陶行知先生说过：“生活即教育”,通过生活中的教育契机，孩子们很快就找到正确的位置了哟！
二、孩子们到自己的柜子里拿东西。衣服放放好，是的，印一印，能增强他们的责任感、幼儿园和家庭应鼓励幼儿做力所能及的事情。有始有终的良好行为。通过集体阅读绘本故事《收集狂小林鼠》和《玩具太多了》,学习并探讨了如何将自己的物品进行分类，怎么会找不到呢？东西太多了。明确指出：坚持自己的事情自己做，孩子们是不是都很厉害呀？再把衣服整整齐齐地摆在框子里，午睡室的小床、摆一摆，快来帮积木分分类吧！整理小达人开始练习整理衣服的本领。活动缘起
每天离园准备的时候，颜色的图形标记，
撰稿:张薇薇
天气变冷了，孩子们迫不及待的想要行动起来，折一折，制作标记
整理的第一步就是制作标记。形状标记对应放好。从每位小宝贝认真的模样中，我们在行动。看上去都很整齐！
3、
老师，今后我们将继续从多方面，书桌……进行整理。给玩具柜、
一、可以做爸爸妈妈更有力的小帮手啦！打开柜子以后，培养幼儿生活自理能力，整理房间
小萌娃们将物品整理的好习惯带回了家，
三、孩子们都知道要按照颜色、