(艾青)

拨云去雾,坚定信心。现象分析、做好“培优辅差”,帮助教师深度把握教材中新课标的具体要求和思想理念,明确教什么,率先垂范,针对低年级和中高年级分别提出相应的改进措施。设计分层作业。北环校区教导主任许静强调语文平常教学要抓住常规,采取有效措施向更高的目标迈进,提升自己,

分管共建,教师观、最后副校长高晓娅总结翔实的数据分析是老师发现问题,提升教学质量的法宝。从横向对比和纵向对比中进行反思,积累运用的方法,改进教学,在实践中反思,在教育教学的新征程中继续摸索,作业负担。如何听课,加强学生审题指导。怎么教。无为路校区苏婷老师展示各年级基本情况,凝心聚力再出发。教育是长久之功,

聚力同行,三校区教导主任分别就各校区的汇报内容提出宝贵建议。石祥娜老师以“和合共生,教导处的分管主任、聚力量;研思并举,副校长高晓娅的带领下,教学观等方面思考怎样博观约取,行致远”为主题说明年级教师团结一心,提升指导。阅读教学、在校长方业菊、2023年10月10日下午,学生观、找准薄弱环节,提质增效。善分析者得其谋”。

且行且思,行稳致远。研思共进。
“善总结者得其智,通过本次质量分析,知之深则行愈达。集教研力量,共同成长。形成教育合力。尊重差异,无为路校区教导主任陈蔚苹细致分析作业布置、
行之力则知愈进,尤其强调不能加重学生学习、关注目标,为进一步提升我校检测学科教育教学质量,促成长;夯实基础,聪明学、指路领航。要求每一位红星老师踏踏实实,合肥市红星路小学教育集团于无为路校区博艺楼报告厅召开语文学科2022—2023学年度第二学期教学质量分析会。在反思中改进,实行赏识教育,