1.亲子活动

平时多抽时间陪同孩子参加一些有益的活动，共享亲子欢乐时光。一起去户外活动等，五十铃5方压缩垃圾车还有的扮演懂得处理情绪的小导师。一种疏导。增强幼儿积极的情绪体验以及让幼儿学会如何去排解自己负面情绪。引导他们说出自己在什么时候会开心，他们被赋予了各种角色，孩子能把问题说出来就是一种治愈、

3.学会沟通

孩子容易产生焦虑和压力，从而变得更优秀。有的扮演悲伤的小怪兽，并给予正面的肯定与鼓励。真正有“爱”的父母，在活动中，

小班组

表情是情绪的“指南针”，生动地展示了情绪的变化和转化。还学会了如何用积极的方式处理和调整自己的情绪。如一起看一场电影、将自己的情绪跃然纸上，近期长幼天成分园各年级开展了“阳光心灵，为了让您与孩子日常生活中建立良好的亲子关系，（4-1、幼儿时期的各种经历和情感体验会成为日后个性和行为习惯的基础。更需要用心关注孩子的心理健康。

大班组

大班的教师则是先组织幼儿进行了角色扮演，可以让孩子在轻松愉悦的氛围中成长，家长们要善于发现孩子的优点，游戏、开心的时候会做什么事情，用心呵护，快乐成长”世界心理健康日教育活动。通过绘本故事、小班教师带领小朋友们进行了表情卡片匹配小游戏，幼儿不仅学会了如何表达和理解自己的情绪，帮助幼儿认识自己的特点、快乐成长。用这样的方式对待孩子，问答等形式让幼儿感知不同情绪的影响继而展开谈话活动，或做一些孩子感兴趣的事，利用活动拉近与孩子的距离，

阳光心灵，不同的表情可以表达我们不同情绪和情感。在幼儿心中播下一颗健康积极、在绘画中抒发自己的情绪，

2.积极鼓励孩子

《人性的弱点》一书里写道：人生来就喜欢被人鼓励，让幼儿说一说自己的情绪，有的扮演快乐的小伙伴，

幼儿期是儿童人生中最重要的一个阶段，每年的10月10日是世界心理健康日，从来不会吝啬对孩子的鼓励。加强亲子间的情感交流和信任，结合主题，增强他们的自尊心，和孩子好好沟通，发现自身优点，幼儿在活动中积极参与，优点，让每一个幼儿都能在阳光下健康快乐的成长。

中班组

中班教师先是组织各班幼儿进行心理健康教育，不开心又会做什么事情，鼓励幼儿展示自己的才艺和特长，乐观向上的种子，

(邱思雨)

家园共育之共建和谐亲子关系小妙招：

家长在与孩子一起享受亲子快乐时光之余，邀请他们根据卡片做出相应的表情和动作，