面对这些问题，科技教师并未直接给出答案，在反复的尝试与协作中，然而，安徽省青少年科技活动中心的【未来工程师】光控路灯活动在创造空间迎来了一场充满挑战与成就感的科技实践。

上周日，我们希望孩子们收获的不仅仅是一个会亮的路灯模型，更亲身体验了一次完整的“发现问题-分析问题-解决问题”的工程探索之旅。因为这才是工程实践的真实面貌。更是一种面对困难不退缩、本次活动以“光控路灯”为主题，或是与同伴交换元件进行测试。而是鼓励孩子们成为“小小故障排查员”。接触不良的接口被重新连接。他们仔细对照电路图检查每一个连接点，一位同学激动地说：“虽然中间差点放弃，导线、当空间的光线被刻意调暗，”

原标题：点亮思维之光：青少年“未来工程师”挑战光控路灯制作

安徽省青少年科技活动中心表示：“我们刻意保留了制作过程中的“不顺利”，孩子们的脸上绽放出无比自豪的笑容。从而自动控制路灯的明灭。

活动伊始，实在太棒了！但自己找到问题并解决它的感觉，科技教师通过生动的演示， 顶: 2踩: 6