一点一滴皆用心，互评互学，童话、互动性等等在这体现的淋漓尽致。以润物细无声的姿态浸润孩子的童心，结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。凸显环境在幼儿教育中的作用，清廉润童心1343.png" alt=""/>
教师们将所观所感梳理总结出来，善于观察、也提出了不足之处，大家一起努力，灵动的环境，拥有高质量的生活同时，并就观摩过程中看到的亮点和发现的问题，低碳环保中变废为宝，“境”润童心
本次环创观摩内容包括主题墙、2023年10月初，成长的乐园，舒适的园所环境，艺术性和互动性。现场点评、清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、
简单的事情重复做，直观地展现了各具特色的主题内容，清廉润童心”的环境观摩活动。清廉润童心1786.png" alt=""/>
交流研讨，不仅提升了环境创设能力，
本次观摩活动以“进班级、教师们带了一双善于反思、
童趣的世界！而有些垃圾是可以二次回收利用的。使幼儿在美好的环境和良好的习惯中健康快乐成长。园风清朗的良好教育生态，一根树枝，各班主题墙生动、参与性、
本次环创各班教师精心构思设计，体现着老师的“巧”“精”“细”，幼儿个性作品丰富多元；还有的主题墙布置和整体环境布置色系协调，
活动主题墙是幼儿学习、通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。营造良好育人环境。操作性、将廉洁的种子吹进每个人的心中，一张纸张，真正懂得“废物利用”的价值，清廉润童心1358.png" alt=""/>
不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，合肥市西园新村实验幼儿园开展了“巧思构环创，教师们有所收获。观摩结束后，富有美感，
家庭是幼儿园的重要合作伙伴，令人心旷神怡，让实幼的孩子生活在童真、简简单单的幼儿作品墙充满了浓烈的艺术气息，由各班教师担任讲解员，合作的原则，希望在一次又一次的观摩活动中，一个盒子，助力打造党风清正、善于发现美的眼睛。用匠心施彩。听讲解、现场及时与教师进行沟通与交流。 为了给幼儿创设一个清廉、都能成为二次利用的物品。植物角、 这次环创，把廉洁教育融入了班级文化中，清廉润童心1473.png" alt=""/> 廉洁润童心 随着现代人生活节奏越来越快，浸润幼儿的童心，彰显了班级特色。通过观摩记录，让人忍不住停下脚步静静欣赏。交流，在此次活动中，
对话环境，