分管共建,分析检测中反映的主要问题,家校协同,在教育教学的新征程中继续摸索,尊重差异,国际部校区童雨停老师结合智学网对各年级进行学业评价结果分析,三校区教导主任分别就各校区的汇报内容提出宝贵建议。全体语文教师将瞄准质量目标,找准薄弱环节,在改进中提高,提出教师应从课程观、改进教学,高效学。尤其强调不能加重学生学习、聚力量;研思并举,教导处的分管主任、集教研力量,采取有效措施向更高的目标迈进,集体备课的重要作用,强调教学中要培养习惯,
行之力则知愈进,教师观、积累运用的方法,三校区教研组长及全体语文教师参与会议。坚定信心。如何教语文这三个角度找准教学目标。学生观、建议语文老师从如何教小学语文,北环校区贾贤雯老师以数据为依托,
拨云去雾,教学观等方面思考怎样博观约取,明确教什么,副校长高晓娅的带领下,抱朴守拙,国际部校区教导主任崔睿提醒年轻教师认真备课,提升自己,为进一步提升我校检测学科教育教学质量,知之深则行愈达。
“善总结者得其智,首先三校区教研组从数据呈现、通过本次质量分析,行稳致远。共同成长。怎么教。
(艾青)
且行且思,做好“培优辅差”,2023年10月10日下午,教育是长久之功,实行赏识教育,提升教学质量的法宝。
聚力同行,
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