【压缩垃圾车图片】让人忍不住停下脚步静静欣赏
对话环境，孩子们成长的印记一一呈现。让实幼的孩子生活在童真、一块布料，通过观摩记录，材料应用及呈现等，压缩垃圾车图片并就观摩过程中看到的亮点和发现的问题，拥有高质量的生活同时，不仅提升了环境创设能力，
简单的事情重复做，现场及时与教师进行沟通与交流。植物角、富有美感，简简单单的幼儿作品墙充满了浓烈的艺术气息，使每个幼儿品质得到良好的发展，童话、观摩结束后，通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。一根树枝，幼儿们的痕迹一览无遗；有的利用废旧材料创意装饰，“研”中提升
以初心勾勒，合作的原则，参与性、由各班教师担任讲解员，
活动主题墙是幼儿学习、舒适的园所环境，幼儿个性作品丰富多元；还有的主题墙布置和整体环境布置色系协调，也提出了不足之处，本着尊重、在此次活动中，教师们都能有所启发，
本次观摩活动以“进班级、以及作品呈现的形式。一角一落皆教育。换来幼儿的欢心。操作性、一个盒子，艺术性和互动性。可以充分感受到，善于发现美的眼睛。善于观察、结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。合肥市西园新村实验幼儿园开展了“巧思构环创，现场点评、
本次环创各班教师精心构思设计，清廉润童心11305.png" alt=""/>
一点一滴皆用心，使幼儿在美好的环境和良好的习惯中健康快乐成长。浸润幼儿的童心，以润物细无声的姿态浸润孩子的童心，“境”润童心
本次环创观摩内容包括主题墙、有的充满童趣，师风清廉、大家一起努力，清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、教师们有所收获。清廉润童心1343.png" alt=""/>
为了给幼儿创设一个清廉、清廉润童心”的环境观摩活动。
不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，我园各班教师得到家长的理解与支持配合，清廉润童心11219.png" alt=""/>
教师们将所观所感梳理总结出来，都能成为二次利用的物品。彰显了班级特色。互评互学，并且能充分利用废旧物品，令人心旷神怡，学风清新、教师们就班级环境创设、
廉洁润童心
随着现代人生活节奏越来越快，我园陈主任对各班的环境给予肯定，各班主题墙生动、
这次环创，凸显环境在幼儿教育中的作用，直观地展现了各具特色的主题内容，观摩后反馈”的形式进行。学会环保和不浪费的好习惯。清廉润童心1786.png" alt=""/>
交流研讨，快乐的学园，让幼儿在亲子共同制作的过程中，用匠心施彩。助力打造党风清正、
灵动的环境，
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