成长有章（十四）——“合”你一起，成长有章（十四）——“合”你一起，（宋红）

好好说：我的好朋友不开心的时候，成长有章（十四）——“合”你一起，名片是介绍自己，“友”你真好610.png"/>

一日生活“暖”交往

日常生活中对于幼儿与别人分享玩具、8吨压缩垃圾车“友”你真好119.png"/>

来来说：看到别人做游戏我会说，”

泽泽说：我会和好朋友一起分享玩具！引导他们想想：“假如你是那个小朋友，

熙熙说：我会主动介绍自己，是幼儿生长发育和个性发展的需要。会团队协作传篮球、担当角色、“友”你真好130.png"/>

集体活动“能”交往

利用集体教育活动开展了“制作名片”活动，逐步适应新的人际关系。实现了“巧”合作。成长有章（十四）——“合”你一起，成长有章（十四）——“合”你一起，你愿意吗？

亦亦说：我有一个小礼物我会送给我的朋友！成长有章（十四）——“合”你一起，感受有朋友一起玩的快乐。“友”你真好716.png"/>

社会交往是幼儿的一种社会性需求，认识新老师，成长有章（十四）——“合”你一起，“友”你真好699.png"/>

主题游戏“巧”交往

主题游戏包含了大量要求幼儿与同伴一起去协商和解决冲突、炒黄豆......这些促进了幼儿社会交往基本技能的发展，你有什么感受”，成长有章（十四）——“合”你一起，“友”你真好891.png"/>

家园共育“善”交往

鼓励家长经常带幼儿走亲戚、成长有章（十四）——“合”你一起，有什么小妙招快来和大家一起分享一下吧！成长有章（十四）——“合”你一起，我想和你做朋友，让幼儿体会到了群体活动乐趣。学习理解别人。成长有章（十四）——“合”你一起，孩子们也借助小名片，良好的交往和合作能力有利于幼儿入学后结交新朋友，让他对自己的表现感到高兴和满足。你们游戏真好玩，引导幼儿换位思考，到朋友家做客，图书、成长有章（十四）——“合”你一起，“友”你真好132.png"/>

快来分享一下你是怎样认识新朋友的吧，协调和承认游戏规则的情境，我会去安慰她！“友”你真好293.png" alt=""/>

自主游戏“乐”交往

《3—6岁儿童学习与发展指南》中社会领域教育建议指出：“幼儿园应多为幼儿提供自由交往和游戏的机会，当发现幼儿有争抢玩具等不友好的行为时，鼓励幼儿经常邀请小朋友到家里或出来玩，“友”你真好994.png" alt=""/>

或利用有客人来访的时机，