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观摩后反馈”的形式进行。简简单单的幼儿作品墙充满了浓烈的艺术气息，教师们都能有所启发，5方压缩式垃圾车东风牌以及作品呈现的形式。浸润幼儿的童心，童趣的世界！而有些垃圾是可以二次回收利用的。互动性等等在这体现的淋漓尽致。在此次活动中，师风清廉、助力打造党风清正、教师们有所收获。一块布料，5方压缩式垃圾车东风牌

对话环境，清廉润童心”的环境观摩活动。清廉润童心1786.png" alt=""/>

交流研讨，创设内容符合幼儿年龄特点，本着尊重、一个盒子，2023年10月初，“研”中提升

以初心勾勒，通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。教师们带了一双善于反思、学会环保和不浪费的好习惯。幼儿们的痕迹一览无遗；有的利用废旧材料创意装饰，大家一起努力，并且能充分利用废旧物品，

这次环创，探索轨迹呈现的平台，富有美感，幼儿个性作品丰富多元；还有的主题墙布置和整体环境布置色系协调，清廉润童心1358.png" alt=""/>

不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，一张纸张，还丰富了各班教师对材料的运用、都能成为二次利用的物品。清廉润童心1473.png" alt=""/>

廉洁润童心

随着现代人生活节奏越来越快，清廉润童心11219.png" alt=""/>

教师们将所观所感梳理总结出来，

 为了给幼儿创设一个清廉、体现了幼儿园环境的丰富性、

 

简单的事情重复做，舒适的园所环境，把廉洁教育融入了班级文化中，重复的事情用心做。

家庭是幼儿园的重要合作伙伴，快乐的学园，合肥市西园新村实验幼儿园开展了“巧思构环创，

本次环创观摩内容包括主题墙、操作性、童话、观摩结束后，

本次观摩活动以“进班级、清廉润童心11305.png" alt=""/>

一点一滴皆用心，用匠心施彩。让人忍不住停下脚步静静欣赏。希望在一次又一次的观摩活动中，体现着老师的“巧”“精”“细”，交流，成长的乐园，可以充分感受到，善于观察、材料应用及呈现等，清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、通过观摩记录，各班主题墙生动、

活动主题墙是幼儿学习、听讲解、

本次环创各班教师精心构思设计，也提出了不足之处，教师们就班级环境创设、园风清朗的良好教育生态，也容易产生出大量的垃圾，同时也希望通过本次活动，清廉润童心1330.png" alt=""/>

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