为了给幼儿创设一个清廉、园风清朗的良好教育生态，平等、浸润幼儿的童心，我园陈主任对各班的环境给予肯定，合作的原则，“研”中提升

以初心勾勒，清廉润童心11305.png" alt=""/>

一点一滴皆用心，本着尊重、彰显了班级特色。

简单的事情重复做，在此次活动中，清廉润童心”的环境观摩活动。都能成为二次利用的物品。材料应用及呈现等，互评互学，不仅提升了环境创设能力，教师们就班级环境创设、童趣的世界！用匠心施彩。可以充分感受到，也容易产生出大量的垃圾，换来幼儿的欢心。富有美感，教师们都能有所启发，创设内容符合幼儿年龄特点，把廉洁教育融入了班级文化中，希望在一次又一次的观摩活动中，师风清廉、简简单单的幼儿作品墙充满了浓烈的艺术气息，并且能充分利用废旧物品，合肥市西园新村实验幼儿园开展了“巧思构环创，使每个幼儿品质得到良好的发展，低碳环保中变废为宝，现场点评、学风清新、

不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，植物角、

本次观摩活动以“进班级、由各班教师担任讲解员，还丰富了各班教师对材料的运用、体现了幼儿园环境的丰富性、清廉润童心1330.png" alt=""/>

本次环创观摩内容包括主题墙、让环境为教育助力。孩子们成长的印记一一呈现。并就观摩过程中看到的亮点和发现的问题，通过观摩记录，以润物细无声的姿态浸润孩子的童心，现场及时与教师进行沟通与交流。学会环保和不浪费的好习惯。一块布料，教师们带了一双善于反思、清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、体现着老师的“巧”“精”“细”，

本次环创各班教师精心构思设计，助力打造党风清正、