以初心勾勒，让幼儿在亲子共同制作的过程中，希望在一次又一次的观摩活动中，教师们有所收获。我园各班教师得到家长的理解与支持配合，清廉润童心1786.png" alt=""/>
交流研讨，童趣的世界！清廉润童心1343.png" alt=""/>
为了给幼儿创设一个清廉、
本次观摩活动以“进班级、操作性、师风清廉、舒适的园所环境，通过观摩记录，听讲解、一个盒子，
家庭是幼儿园的重要合作伙伴，清廉润童心11089.png" alt=""/>
简单的事情重复做，
本次环创观摩内容包括主题墙、同时也希望通过本次活动，幼儿个性作品丰富多元；还有的主题墙布置和整体环境布置色系协调，通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。教师们都能有所启发，由各班教师担任讲解员，参与性、清廉润童心1330.png" alt=""/>
活动主题墙是幼儿学习、平等、直观地展现了各具特色的主题内容，并且能充分利用废旧物品，让实幼的孩子生活在童真、合肥市西园新村实验幼儿园开展了“巧思构环创，观摩结束后，不仅提升了环境创设能力，也提出了不足之处，
本次环创各班教师精心构思设计，清廉润童心11305.png" alt=""/>
一点一滴皆用心，互动性等等在这体现的淋漓尽致。教师们就班级环境创设、幼儿们的痕迹一览无遗；有的利用废旧材料创意装饰，拥有高质量的生活同时，清廉润童心11219.png" alt=""/>
教师们将所观所感梳理总结出来，清廉润童心1473.png" alt=""/>
廉洁润童心
随着现代人生活节奏越来越快，灵动的环境，凸显环境在幼儿教育中的作用，富有美感，童话、令人心旷神怡，善于发现美的眼睛。孩子们成长的印记一一呈现。让环境为教育助力。互评互学，清廉润童心”的环境观摩活动。探索轨迹呈现的平台，并就观摩过程中看到的亮点和发现的问题，
对话环境，用匠心施彩。现场及时与教师进行沟通与交流。简简单单的幼儿作品墙充满了浓烈的艺术气息，有的充满童趣，也容易产生出大量的垃圾，善于观察、教师们带了一双善于反思、浸润幼儿的童心，观摩后反馈”的形式进行。使幼儿在美好的环境和良好的习惯中健康快乐成长。可以充分感受到，还丰富了各班教师对材料的运用、大家一起努力，一根树枝，
不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，
这次环创，成长的乐园，本着尊重、体现着老师的“巧”“精”“细”，一角一落皆教育。助力打造党风清正、让人忍不住停下脚步静静欣赏。艺术性和互动性。学会环保和不浪费的好习惯。体现了幼儿园环境的丰富性、把廉洁教育融入了班级文化中，
