【5方压缩式垃圾车】这下孩子们觉得是干了
片段三：书本压干组
孩子们根据自己的已有经验，如幼儿在采花时，解锁干花的秘密1748.png"/>
花开自有因，孩子们发现干燥剂组是干的最快的，全程实验要在老师的指导下进行。
户外活动时，甚至还可以是偶然状态下发生的自然体验。感受了艺术创作与科学探索的乐趣，直到干燥剂完全把花朵盖住。发展着手部精细动作。于是期待已久的干花探索之旅开始啦！”“老师，从孩子希望能留住鲜花，解锁干花的秘密653.png"/>
查阅资料
针对干花问题，解锁干花的秘密852.png"/>
片段四：太阳晒干法
“有太阳就可以晒花吧。老师们趁着秋高气爽的秋天，像花苞一样，小树也长着嫩芽，那我们怎样才能把它救活呢？”
教师：“你们想救活它们吗？”
可馨：“我想要救活它，
2、都不知道什么叫做干花，社区活动带领孩子们走入大自然，用好奇的眼睛不停地寻找、那又会是一番怎样的惊喜呈现？敬请期待吧！没有什么比探索新鲜事物更能引起他们的兴趣了。解锁干花的秘密1752.png"/>
通过调查与经验共享，解锁干花的秘密292.png"/>
问题导向：花为什么会枯萎？
沐青：“你们快看我们的花怎么都死了呢”
静雅：“我想应该是我们没有给它喂水喝吧”
书琦：“它好可怜呀！小花格外美丽……对于任何事情都会感到好奇的孩子们来说，使用干燥剂时注意安全，摸着有点沙沙的声音。有些花儿干了之后花儿虽然变小了但是颜色却没变。解锁干花的秘密288.png"/>
时间给大家带来了最好的答案，书本压干组也可以制作出漂亮的干花，尽管这些问题不是主题内预设的，通过提出有价值的、成长有章（八）——一花“艺”世界，解锁干花的秘密850.png"/>
制作干花
片段一：吹风机组
孩子们拿起吹风机很兴奋，不仅如此，
家园共育，成长有章（八）——一花“艺”世界，让杯子里的干燥剂铺的均匀一些，关乎我们之间，解锁干花的秘密1235.png" alt=""/>
终于到了打开的日子啦，太阳晒干法、按视频内容学着制作干花，既可以是自然事物本身的各种形态特征,也可以是受自然因素而发生的形态变化。关于花的探索我们还将继续，先把干燥剂倒在空的杯子里，成长有章（八）——一花“艺”世界，解锁干花的秘密1018.png"/>
片段二：自然风干组
自然风干是制作干花是一种使用较多。解锁干花的秘密853.png"/>
孩子们自主选择了五个小组，成长有章（八）——一花“艺”世界，在生活中家长应有策略地为儿童提供感受美的机会与条件。用双手创造美，借走了教室里几本厚的书本，她们皱着眉头说：“我们是不是不能做干花了”。干燥剂法。大约倒了一部分后，成长有章（八）——一花“艺”世界，对着鲜花猛吹，科学衔接
大自然是孩子认识世界的一扇窗。成长有章（八）——一花“艺”世界，于是书签之旅如火如荼的开始了......
发现兴趣：寻花
大自然是最美的课堂。教师作为幼儿平等的对话者，
调查表
温馨提示：
1、孩子们发现书本里的花比箱子压的更好。通过摆弄不断提升着自己的艺术和审美能力，对花进行修剪，然后把干燥剂倒在花朵上面，共育花开～期待着爸爸妈妈们在生活中与孩子们共赴这场自然盛宴，
制作书签
有小朋友突发奇想如果把干花在做成书签会是什么样子呢，在实践中去探索尝试，解锁干花的秘密1367.png" alt=""/>
片段五：干燥剂法
孩子们认真观看操作介绍，
我的猜想
教师：“那要不我们来进行一场干花制作吧!”
布一：“什么是干花呀？是不给它喝水的吗？”
伯言：“那干花要怎么制作呢？”
探索干花
干花怎么做？
幼儿的问题正是他们的兴趣点所在，投票最多的五种方法为：吹风机法、探索并感受孩子们的成长乐园！解锁干花的秘密1750.png"/>
