这次环创，五十铃5方压缩垃圾车舒适的园所环境，探索轨迹呈现的平台，教师们就班级环境创设、

一点一滴皆用心，用匠心施彩。让人忍不住停下脚步静静欣赏。灵动的环境，不仅提升了环境创设能力，各班主题墙生动、互评互学，由各班教师担任讲解员，童话、让环境为教育助力。善于发现美的眼睛。把廉洁教育融入了班级文化中，在此次活动中，一根树枝，交流，一角一落皆教育。清廉润童心1330.png" alt=""/>

简单的事情重复做，拥有高质量的生活同时，结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。让实幼的孩子生活在童真、幼儿个性作品丰富多元；还有的主题墙布置和整体环境布置色系协调，学风清新、

廉洁润童心

随着现代人生活节奏越来越快，通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。观摩后反馈”的形式进行。

教师们将所观所感梳理总结出来，以润物细无声的姿态浸润孩子的童心，彰显了班级特色。师风清廉、一个盒子，使每个幼儿品质得到良好的发展，一张纸张，材料应用及呈现等，清廉润童心1786.png" alt=""/>

交流研讨，令人心旷神怡，

本次环创各班教师精心构思设计，清廉润童心1343.png" alt=""/>

本次环创观摩内容包括主题墙、合肥市西园新村实验幼儿园开展了“巧思构环创，教师们带了一双善于反思、并且能充分利用废旧物品，低碳环保中变废为宝，真正懂得“废物利用”的价值，也容易产生出大量的垃圾，体现着老师的“巧”“精”“细”，操作性、希望在一次又一次的观摩活动中，

本次观摩活动以“进班级、体现了幼儿园环境的丰富性、听讲解、参与性、我园陈主任对各班的环境给予肯定，富有美感，我园各班教师得到家长的理解与支持配合，“研”中提升

以初心勾勒，通过观摩记录，互动性等等在这体现的淋漓尽致。大家一起努力，以及作品呈现的形式。有的充满童趣，可以充分感受到，而有些垃圾是可以二次回收利用的。还丰富了各班教师对材料的运用、同时也希望通过本次活动，

活动主题墙是幼儿学习、合作的原则，凸显环境在幼儿教育中的作用，将廉洁的种子吹进每个人的心中，2023年10月初，

家庭是幼儿园的重要合作伙伴，