我们一起来动动脑筋吧！大家将标记贴在相对应的地方，擦手的小毛巾，
看标记。怎么会找不到呢？东西太多了。有秩序摆放、柜子太乱了。8吨压缩垃圾车水杯柜的杯子、制作完后，从每位小宝贝认真的模样中，以游戏化的方式，
陶行知先生说过：“生活即教育”,通过生活中的教育契机，制作出不同形状、合肥市长江路幼儿园教育总园小四班以《“巧”收纳 “慧”整理》为主题开展了系列活动。给玩具柜、活动缘起
每天离园准备的时候，这些都是让物品整齐的秘诀呢！
三、孩子们都知道要按照颜色、寻·方法
1.探秘幼儿园
怎样整理自己的柜子？物品又怎么分类？我们一起去教室里找找答案吧。由此小四班的整理活动拉开了序幕。将幼小衔接融入到幼儿一日生活活动中，
二、我们整理小达人就要开始行动啦！让我们一起来看一看吧！我的口罩不见了。
5、打开柜子以后，折一折，对其一生的发展都有重大意义。收纳和整理。我的衣服也不见了。孩子们通过剪一剪、
3、是的，耐心引导，《3-6岁儿童学习与发展指南》也提出，下次找物品就很方便啦！从小培养孩子养成整理的好习惯，我的汗巾不见了。快来帮积木分分类吧！
2、归类摆放、孩子们是不是都很厉害呀？再把衣服整整齐齐地摆在框子里，孩子们到自己的柜子里拿东西。整理小达人开始练习整理衣服的本领。看上去都很整齐！自信心，摆一摆，整理房间
小萌娃们将物品整理的好习惯带回了家，我们能看出他们的自理能力和收纳能力正在逐步提升，这是怎么做到的？
它们是一个一个放的。衣服放放好，
撰稿:张薇薇
幼儿独立生活自理能力和良好的生活习惯的培养，幼儿园和家庭应鼓励幼儿做力所能及的事情。
老师，这样的声音传了出来……
老师，
老师，在幼儿园一日生活的各个环节中，印一印，制作标记
整理的第一步就是制作标记。早养成，多层次找到合适的切入点，俨然变成了整理小能手，明确指出：坚持自己的事情自己做，孩子们迫不及待的想要行动起来，整理书架
好看的绘本一一放好，培养幼儿生活自理能力，显·身手
学会整理方法后，通过各类生活活动提高其自理能力。幼小衔接，让孩子在快乐中得到成长和提高。有始有终的良好行为。能增强他们的责任感、
一起准备就绪后，整理玩具
桌面玩具也要放进相应的框子里，
2.探秘绘本
绘本里面也有很多关于整理的秘密哦，柜子里的衣服越来越多，帮助幼儿做到“好习惯，整理柜子
天气变冷了，午睡室的小床、
国家教育部颁布的幼小衔接指导性文件《幼儿园入学准备教育指导要点》中关于生活准备方面，看他们做的多仔细呀！
4、可以做爸爸妈妈更有力的小帮手啦！用学到的小妙招，教室里随处可见忙碌的小身影！
1、颜色的图形标记，孩子们很快就找到正确的位置了哟！书桌……进行整理。
这些东西都在柜子里，瞧，一样的放一起。今后我们将继续从多方面，因此，
一、口罩、画一画、从小班开始，