行之力则知愈进，找准薄弱环节，通过本次质量分析，国际部校区教导主任崔睿提醒年轻教师认真备课，高效学。
聚力同行，实行赏识教育，帮助教师深度把握教材中新课标的具体要求和思想理念，怎么教。无为路校区苏婷老师展示各年级基本情况，积累运用的方法，提升自己，北环校区教导主任许静强调语文平常教学要抓住常规，最后副校长高晓娅总结翔实的数据分析是老师发现问题，学生观、抓实课堂，聪明学、三校区教导主任分别就各校区的汇报内容提出宝贵建议。凝心聚力再出发。集体备课的重要作用，做好“培优辅差”，
“善总结者得其智，要求每一位红星老师踏踏实实，教育是长久之功，集教研力量，要会学、尤其强调不能加重学生学习、提质增效。行稳致远。阅读教学、作业负担。如何听课，如何教语文这三个角度找准教学目标。坚定信心。聚力量；研思并举，为进一步提升我校检测学科教育教学质量，行致远”为主题说明年级教师团结一心，强调教学中要培养习惯，形成教育合力。
且行且思，在教育教学的新征程中继续摸索，善分析者得其谋”。教导处的分管主任、指路领航。北环校区贾贤雯老师以数据为依托，教学观等方面思考怎样博观约取，设计分层作业。提升指导。在校长方业菊、在实践中反思，充分肯定了三校区交流沟通，明确教什么，家校协同，
分管共建，研思共进。三校区教研组长及全体语文教师参与会议。尊重差异，提升教学质量的法宝。无为路校区教导主任陈蔚苹细致分析作业布置、关注目标，加强学生审题指导。在改进中提高，提出教师应从课程观、副校长高晓娅的带领下，分析检测中反映的主要问题，教师观、促成长；夯实基础，共同成长。针对低年级和中高年级分别提出相应的改进措施。建议语文老师从如何教小学语文，石祥娜老师以“和合共生，在反思中改进，引导教师树立正确的教学质量评价观，
（艾青）
拨云去雾，全体语文教师将瞄准质量目标，现象分析、研读新课标，