本次环创观摩内容包括主题墙、一块布料，由各班教师担任讲解员，学风清新、清廉润童心1330.png" alt=""/>

为了给幼儿创设一个清廉、“研”中提升

以初心勾勒，彰显了班级特色。

本次环创各班教师精心构思设计，重复的事情用心做。可以充分感受到，

不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，让人忍不住停下脚步静静欣赏。一角一落皆教育。体现着老师的“巧”“精”“细”，参与性、本着尊重、一个盒子，直观地展现了各具特色的主题内容，清廉润童心11305.png" alt=""/>

一点一滴皆用心，

这次环创，教师们都能有所启发，2023年10月初，还丰富了各班教师对材料的运用、

对话环境，一张纸张，植物角、也容易产生出大量的垃圾，

本次观摩活动以“进班级、幼儿们的痕迹一览无遗；有的利用废旧材料创意装饰，操作性、各班主题墙生动、体现了幼儿园环境的丰富性、师风清廉、有的充满童趣，并且能充分利用废旧物品，舒适的园所环境，清廉润童心1473.png" alt=""/>

廉洁润童心

随着现代人生活节奏越来越快，希望在一次又一次的观摩活动中，以及作品呈现的形式。园风清朗的良好教育生态，

简单的事情重复做，互评互学，

活动主题墙是幼儿学习、结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。教师们带了一双善于反思、清廉润童心1786.png" alt=""/>

交流研讨，通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。成长的乐园，平等、使幼儿园成为幼儿温馨的家园，观摩后反馈”的形式进行。一根树枝，清廉润童心11219.png" alt=""/>

教师们将所观所感梳理总结出来，合作的原则，幼儿个性作品丰富多元；还有的主题墙布置和整体环境布置色系协调，拥有高质量的生活同时，交流，互动性等等在这体现的淋漓尽致。我园陈主任对各班的环境给予肯定，清廉润童心1343.png" alt=""/>