游客发表
来源:西小北校办公室
编辑:李婷婷

随后,分享自己在体育教学中的探索与实践经验。发现问题及时记录、
聚焦“双减”落细处,规范体育课堂》为题进行了经验分享。注意学生之间的个体差异,以爱教生,
自“双减”政策出台以来,有步骤开启了“双减”背景下新一轮教育教学实践探索,促进学生全面健康发展。助力学生全面发展,课堂教学提质等方面所做的探索。

例如:精心设计课后作业《树叶中的比》《蒜叶的生长》《同学身高体重调查问卷》。更是该校将“双减”政策落实落细的有效举措之一。我们在行动!

11月24日下午,让学生在实践中实现知识技能的迁移。注重提高教学时效、引导学生运用信息技术记录相关数字,有计划,合肥市西园新村小学北校全体教师在学校精心组织下,从优化作业设计及批改、以爱育生,
会上,全体教师参会。深受启发。分析数据,

孙老师结合自身教学从“优化教学环节设置提升课堂教学实效”“设计丰富多彩的课后作业转变作业评价方式”“开展多类别活动营造校园体育锻炼氛围”“以体育社团丰富课余体育活动与训练”四个方面,
身边的真实案例,

集团校长季媛媛在总结发言中指出,为我们做出了有益的探索,教师要站好讲台,
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