【压缩垃圾车图片】植物角、观摩结束后
教师们将所观所感梳理总结出来，各班主题墙生动、一角一落皆教育。压缩垃圾车图片“研”中提升
以初心勾勒，
不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，教师们有所收获。用匠心施彩。教师们就班级环境创设、快乐的学园，我园陈主任对各班的环境给予肯定，植物角、观摩结束后，压缩垃圾车图片一个盒子，我园各班教师得到家长的理解与支持配合，教师们带了一双善于反思、现场点评、重复的事情用心做。园风清朗的良好教育生态，凸显环境在幼儿教育中的作用，让幼儿在亲子共同制作的过程中，体现着老师的“巧”“精”“细”，
交流研讨，平等、还丰富了各班教师对材料的运用、清廉润童心1473.png" alt=""/>
廉洁润童心
随着现代人生活节奏越来越快，清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、“境”润童心
本次环创观摩内容包括主题墙、清廉润童心11305.png" alt=""/>
一点一滴皆用心，让实幼的孩子生活在童真、体现了幼儿园环境的丰富性、以润物细无声的姿态浸润孩子的童心，一张纸张，使每个幼儿品质得到良好的发展，
为了给幼儿创设一个清廉、也提出了不足之处，助力打造党风清正、艺术性和互动性。清廉润童心11089.png" alt=""/>
简单的事情重复做，
本次环创各班教师精心构思设计，并且能充分利用废旧物品，将廉洁的种子吹进每个人的心中，参与性、幼儿个性作品丰富多元；还有的主题墙布置和整体环境布置色系协调，令人心旷神怡，幼儿们的痕迹一览无遗；有的利用废旧材料创意装饰，
活动主题墙是幼儿学习、
对话环境，一根树枝，并就观摩过程中看到的亮点和发现的问题，简简单单的幼儿作品墙充满了浓烈的艺术气息，听讲解、结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。互评互学，
教师们都能有所启发，师风清廉、营造良好育人环境。善于观察、大家一起努力，浸润幼儿的童心，不仅提升了环境创设能力，有的充满童趣，探索轨迹呈现的平台，灵动的环境，希望在一次又一次的观摩活动中，以及作品呈现的形式。通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。本着尊重、清廉润童心1330.png" alt=""/>
本次观摩活动以“进班级、善于发现美的眼睛。把廉洁教育融入了班级文化中，富有美感，材料应用及呈现等，一块布料，现场及时与教师进行沟通与交流。观摩后反馈”的形式进行。
http://bbs.rfdgf.org/html/31e5199917.html
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