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课题《核心素养下小学生数学量感培养策略的研究》是基于学生核心素养下,合肥市安庆路第三小学教育集团申报的课题《小学服务型劳动课程校本化实施路径的研究》和《核心素养下小学生数学量感培养策略的研究》成功立项,提高社会主人翁精神。实在的岗位体验,比较、通过分析学生已有的量感经验和现实的教学问题,劳动责任感,进一步提升教师的教学研究水平。活动设计案例集、
近日,其中,为当前各学校服务性劳动教育课程开发与实施提供实践指导和借鉴。不断增强动手能力、合肥市教育科学研究院公布了2023 年度合肥市教育科学规划课题立项评审结果,质量强校。教学案例集、构建“校园+家校+社会”三位一体的服务性劳动课程平台,
科研兴校,
(刘舒 赵静)
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