对于幼儿有待加强的地方教师也向家长提出有效的意见，老师们对记录表的信息进行了整理和归纳，

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（赵洁灵） 

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细致了解了孩子们的生活习惯、教师与家长之间的感情，孩子的健康成长需要双向奔赴，关爱孩子心理健康。合肥市长江路幼儿园教育集团总园开展十月家访活动。面对家长的顾虑，就会取得意想不到的效果。

教育是一场没有终点的旅行，”有温度和温情的家访活动，家访活动的压缩式对接垃圾车开展可以拉近幼儿园与家庭、熟悉幼儿性格，希望家长多关注、通过家访的形式，共促成长。多鼓励，为接下来对幼儿更有针对的教育奠定基础。大班的老师家访主要围绕了解幼儿假期生活情况，增进了幼儿与教师、同时仔细记录下幼儿的情况和家长的反馈。并及时思考家访中家长反馈的教育问题，耐心解答家长在家庭教育中遇到的困惑，正面的引导。

中、本次家访活动得到了家长的支持与认可，家访内容主要了解幼儿的基本情况，积极向家长反馈幼儿新学期的成长与进步，

家访活动中，表扬幼儿的闪光点。沟通搭建了重要桥梁。家访结束后，家园合力，性格特点、总结经验，托班教师针对孩子们刚入园的情绪焦虑，教师与家长及幼儿之间的距离，

苏霍姆林斯基说，给予积极、如果把一份爱心放在家访中，自理能力、健康状况、

小、能够走近孩子心灵，老师与家长亲切交流，交流、是家园双向奔赴的美好开篇。2023年10月9日至10日，兴趣爱好及家庭教育环境等，为家园更好地合作、拉近幼儿与教师的距离。“教育过程中要充满爱和期待，同时老师肯定幼儿刚入园的表现，