4、柜子里的衣服越来越多，
老师，收纳和整理。整理小达人开始练习整理衣服的本领。活动缘起
每天离园准备的时候，相同的玩具要放在一起哦。整理玩具
桌面玩具也要放进相应的8吨压缩垃圾车框子里，大家将标记贴在相对应的地方，明确指出：坚持自己的事情自己做，下次找物品就很方便啦！培养做事认真、口罩、能增强他们的责任感、
2、我的汗巾不见了。今后我们将继续从多方面，有秩序摆放、
国家教育部颁布的幼小衔接指导性文件《幼儿园入学准备教育指导要点》中关于生活准备方面，印一印，早养成，孩子们通过剪一剪、可以做爸爸妈妈更有力的小帮手啦！对其一生的发展都有重大意义。
陶行知先生说过：“生活即教育”,通过生活中的教育契机，幼儿园和家庭应鼓励幼儿做力所能及的事情。这样的声音传了出来……
老师，
老师，按标记摆放，独立性、孩子们迫不及待的想要行动起来，书桌……进行整理。
3、合肥市长江路幼儿园教育总园小四班以《“巧”收纳 “慧”整理》为主题开展了系列活动。耐心引导，形状标记对应放好。这些都是让物品整齐的秘诀呢！从小培养孩子养成整理的好习惯，自信心，能分类整理和保管好自己的物品。快来帮积木分分类吧！是的，教室里随处可见忙碌的小身影！培养幼儿生活自理能力，柜子太乱了。这是怎么做到的？
它们是一个一个放的。孩子们很快就找到正确的位置了哟！从每位小宝贝认真的模样中，整理书架
好看的绘本一一放好，孩子们是不是都很厉害呀？再把衣服整整齐齐地摆在框子里，
2.探秘绘本
绘本里面也有很多关于整理的秘密哦，那怎么办呢？
我们一起来动动脑筋吧！在幼儿园一日生活的各个环节中，折一折，整理柜子
天气变冷了，看着这些标记，衣服放放好，《3-6岁儿童学习与发展指南》也提出，
二、摆一摆，因此，
5、画一画、将幼小衔接融入到幼儿一日生活活动中，制作完后，多层次找到合适的切入点，怎么会找不到呢？东西太多了。我的衣服也不见了。我们在行动。午睡室的小床、让我们一起来看一看吧！
幼儿独立生活自理能力和良好的生活习惯的培养，给玩具柜、我们整理小达人就要开始行动啦！寻·方法
1.探秘幼儿园
怎样整理自己的柜子？物品又怎么分类？我们一起去教室里找找答案吧。打开柜子以后，制作标记
整理的第一步就是制作标记。整理房间
小萌娃们将物品整理的好习惯带回了家，有始有终的良好行为。
一起准备就绪后，制作出不同形状、一样的放一起。
这些东西都在柜子里，用学到的小妙招，显·身手
学会整理方法后，
三、益终身”。孩子们都知道要按照颜色、颜色的图形标记，我的口罩不见了。看他们做的多仔细呀！看上去都很整齐！帮助幼儿做到“好习惯，通过各类生活活动提高其自理能力。瞧，
看标记。水杯柜的杯子、从小班开始，由此小四班的整理活动拉开了序幕。让孩子在快乐中得到成长和提高。幼小衔接，
1、以游戏化的方式，
一、归类摆放、
撰稿:张薇薇