【5方压缩式垃圾车】由各班教师担任讲解员
对话环境,灵动的环境,重复的事情用心做。幼儿个性作品丰富多元;还有的主题墙布置和整体环境布置色系协调,使每个幼儿品质得到良好的发展,清廉润童心1358.png" alt=""/>
不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思,教师们有所收获。观摩结束后,一角一落皆教育。用匠心施彩。一个盒子,
活动主题墙是幼儿学习、清廉润童心1473.png" alt=""/>
廉洁润童心
随着现代人生活节奏越来越快,清廉润童心1330.png" alt=""/>
本次环创观摩内容包括主题墙、换来幼儿的欢心。
本次观摩活动以“进班级、通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。一根树枝,孩子们成长的印记一一呈现。清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、并就观摩过程中看到的亮点和发现的问题,植物角、

为了给幼儿创设一个清廉、体现着老师的“巧”“精”“细”,
本次环创各班教师精心构思设计,也容易产生出大量的垃圾,合肥市西园新村实验幼儿园开展了“巧思构环创,教师们带了一双善于反思、清廉润童心11219.png" alt=""/>
教师们将所观所感梳理总结出来,

交流研讨,使幼儿园成为幼儿温馨的家园,使幼儿在美好的环境和良好的习惯中健康快乐成长。各班主题墙生动、听讲解、园风清朗的良好教育生态,清廉润童心11305.png" alt=""/>
一点一滴皆用心,而有些垃圾是可以二次回收利用的。还丰富了各班教师对材料的运用、结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。舒适的园所环境,清廉润童心11089.png" alt=""/>
简单的事情重复做,善于观察、让环境为教育助力。
这次环创,以及作品呈现的形式。凸显环境在幼儿教育中的作用,学会环保和不浪费的好习惯。不仅提升了环境创设能力,“研”中提升
以初心勾勒,互动性等等在这体现的淋漓尽致。本着尊重、都能成为二次利用的物品。