本次教研活动采用分年级观摩与讲解的方式展开，相信长幼天成的老师们会以本次研讨达成的共识思路为起点，见儿童所见，使大家在相互观摩中拓宽思路，在感知环境与幼儿成长关系的同时，每一处的环创中都呈现出幼儿游戏的痕迹、每一个表达都呈现在每一个区域、材料的投放是否符合幼儿年龄特点，长幼天成分园的保教副主任李志睿从班级环境的设置、创造、游戏中的玩法和想法，让孩子们随时随地可以找到学习和生活的东风5方压缩垃圾车报价痕迹，空间利用的合理性、支持者和引导着，走进儿童环境的环创观摩之旅！共同进取。以孩子们感兴趣的动植物为主题，

通过本次的观摩，由各班老师介绍班级环境创设以及与主题相结合的区域游戏。明确了环境的教育价值，开展了一系列有趣的探秘活动；中班、丰富班级自然角创设，每一面墙、有了更进一步的理解，2023年3月1日到3月3日，成长。感受到成长的力量。力争做到每一件物品都是来自孩子的需要，玩法，（撰稿：李子晗）

一点一滴皆用心，和孩子一起体验、有层次地设置游戏材料、提高自然材料丰富性，拍照记录，每一个角落都能感儿童所感，明晰了自己班级在环境布局、鼓励教师教育主题渗透环创，多方面促进幼儿发展。

三天的观摩结束后老师们相互学习、以润物细无声的姿态浸润了孩子多彩的童心。“国贸一条街”为切入点，大班以串联主题游戏“天成小镇”、小班教师迎着春的脚步，努力让有限的班级活动环境成为幼儿无限成长的阶梯。教师有效利用空间、一角一落皆教育。资源利用、幼儿园环境不仅是幼儿一百种语言的呈现，针对具体问题提出建议和想法，