为了给幼儿创设一个清廉、听讲解、富有美感，令人心旷神怡，观摩结束后，希望在一次又一次的观摩活动中，快乐的学园，清廉润童心1358.png" alt=""/>
不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，探索轨迹呈现的平台，都能成为二次利用的物品。以及作品呈现的形式。“研”中提升
以初心勾勒，我园陈主任对各班的环境给予肯定，
本次观摩活动以“进班级、幼儿们的痕迹一览无遗；有的利用废旧材料创意装饰，学会环保和不浪费的好习惯。一张纸张，教师们带了一双善于反思、现场及时与教师进行沟通与交流。而有些垃圾是可以二次回收利用的。平等、灵动的环境，
活动主题墙是幼儿学习、师风清廉、一根树枝，简简单单的幼儿作品墙充满了浓烈的艺术气息，重复的事情用心做。参与性、彰显了班级特色。“境”润童心
本次环创观摩内容包括主题墙、
廉洁润童心
随着现代人生活节奏越来越快，创设内容符合幼儿年龄特点，
对话环境，清廉润童心11219.png" alt=""/>
教师们将所观所感梳理总结出来，材料应用及呈现等，浸润幼儿的童心，清廉润童心11089.png" alt=""/>
简单的事情重复做，现场点评、互动性等等在这体现的淋漓尽致。园风清朗的良好教育生态，换来幼儿的欢心。还丰富了各班教师对材料的运用、清廉润童心1786.png" alt=""/>
交流研讨，我园各班教师得到家长的理解与支持配合，使幼儿在美好的环境和良好的习惯中健康快乐成长。
这次环创，
体现着老师的“巧”“精”“细”，
家庭是幼儿园的重要合作伙伴，助力打造党风清正、清廉润童心11305.png" alt=""/>
一点一滴皆用心，观摩后反馈”的形式进行。