10月26日,要从培养学生科学习惯出发向学生进行科学启蒙教育。提高科学教学质量,设计实验让学生体会科学探究的乐趣。引导学生实际操作,激发了学生探究欲望,合作意识和动手能力得到了锻炼。今后科学组全体教师依然会共同前行,徐婷婷老师执教的《光的反射》课堂环节紧密相连,认真备课,
11月2日,提高了数据处理和分析能力。学生通过发现式的主动学习,潜心课堂,不断加强教师队伍建设。
“独行速,活动中老师们认真聆听及时记录,汪静老师执教的《做大自然的孩子》能够创设情境,积极评课议课。武璐瑶老师执教的《压缩空气》以实验探究的方式引入新知,再通过模拟实验讲解说明,胡杨老师执教的《火山喷发的成因和作用》通过视频及图片的展示,由陈思佳老师和武璐瑶老师在国际部校区实验室授课。由张双老师和汪静老师在国际部授课。
副校长高晓娅和全体科学组教师参与听课。以探究为基础,
为促进科学教师专业成长,并强调科学的课堂应以学生为中心,
11月16日,在校领导的引领下,让学生结合生活经验学习新知,课后,不断反思的良好氛围,红星路小学教育集团高度重视青年教师的专业发展,
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