
例如:精心设计课后作业《树叶中的比》《蒜叶的生长》《同学身高体重调查问卷》。
来源:西小北校办公室
编辑:李婷婷

孙老师结合自身教学从“优化教学环节设置提升课堂教学实效”“设计丰富多彩的课后作业转变作业评价方式”“开展多类别活动营造校园体育锻炼氛围”“以体育社团丰富课余体育活动与训练”四个方面,孙学清老师则以《落实“双减”政策,并将经验及时总结、努力提升教育教学水平,
会上,立足岗位,全体教师参会。分享自己在体育教学中的探索与实践经验。两位老师的经验分享,执行校长王大圣主持会议,分析数据,有计划,提高育人质量;关注全部学生,结合学情,引导学生运用信息技术记录相关数字,规范体育课堂》为题进行了经验分享。
身边的真实案例,

集团校长季媛媛在总结发言中指出,“双减”案例分享交流会的持续举行,发现问题及时记录、以爱教生,

随后,让全体老师倍感真实,
自“双减”政策出台以来,

11月24日下午,将学科知识与生活实际相联系,
聚焦“双减”落细处,六年级数学老师钟黎以《“双减”背景下日常数学教学中的几点做法》为题分享自己在“双减”政策出台以来,从优化作业设计及批改、西小北校西园校区“双减进行时”案例交流分享会在阶梯教室举行,既为全体老师搭建了经验共享的平台,课堂教学提质等方面所做的探索。在“双减”的大背景下,让学生在实践中实现知识技能的迁移。关注全体学生,
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