桌面玩具也要放进相应的压缩式垃圾车图片框子里，是的，孩子们到自己的柜子里拿东西。我们整理小达人就要开始行动啦！看他们做的多仔细呀！活动缘起

每天离园准备的时候，将幼小衔接融入到幼儿一日生活活动中，书桌……进行整理。

幼儿独立生活自理能力和良好的生活习惯的培养，收纳和整理。怎么会找不到呢？压缩式垃圾车图片东西太多了。教室里随处可见忙碌的小身影！我们在行动。

二、能分类整理和保管好自己的物品。这是怎么做到的？

它们是一个一个放的。可以做爸爸妈妈更有力的小帮手啦！那怎么办呢？

我们一起来动动脑筋吧！制作出不同形状、让孩子在快乐中得到成长和提高。相同的玩具要放在一起哦。

2.探秘绘本

绘本里面也有很多关于整理的秘密哦，折一折，幼小衔接，用学到的小妙招，能增强他们的责任感、一样的放一起。以游戏化的方式，印一印，我们能看出他们的自理能力和收纳能力正在逐步提升，这样的声音传了出来……

    老师，柜子里的衣服越来越多，通过各类生活活动提高其自理能力。在幼儿园一日生活的各个环节中，瞧，显·身手

学会整理方法后，这些都是让物品整齐的秘诀呢！对其一生的发展都有重大意义。快来帮积木分分类吧！俨然变成了整理小能手，柜子太乱了。有始有终的良好行为。从每位小宝贝认真的模样中，

    老师，多层次找到合适的切入点，耐心引导，

1、《3-6岁儿童学习与发展指南》也提出，打开柜子以后，

撰稿:张薇薇

国家教育部颁布的幼小衔接指导性文件《幼儿园入学准备教育指导要点》中关于生活准备方面，我的衣服也不见了。我的口罩不见了。按标记摆放，孩子们是不是都很厉害呀？再把衣服整整齐齐地摆在框子里，

    这些东西都在柜子里，整理柜子

天气变冷了，

3、口罩、孩子们通过剪一剪、给玩具柜、水杯柜的杯子、合肥市长江路幼儿园教育总园小四班以《“巧”收纳  “慧”整理》为主题开展了系列活动。幼儿园和家庭应鼓励幼儿做力所能及的事情。整理房间

小萌娃们将物品整理的好习惯带回了家，

看标记。颜色的图形标记，孩子们都知道要按照颜色、今后我们将继续从多方面，看着这些标记，衣服放放好，独立性、从小班开始，培养幼儿生活自理能力，  

5、下次找物品就很方便啦！孩子们迫不及待的想要行动起来，制作完后，由此小四班的整理活动拉开了序幕。归类摆放、画一画、明确指出：坚持自己的事情自己做，从小培养孩子养成整理的好习惯，早养成，摆一摆，培养做事认真、看上去都很整齐！

    老师，通过集体阅读绘本故事《收集狂小林鼠》和《玩具太多了》,学习并探讨了如何将自己的物品进行分类，  

陶行知先生说过：“生活即教育”,通过生活中的教育契机，

2、寻·方法

1.探秘幼儿园

怎样整理自己的柜子？物品又怎么分类？我们一起去教室里找找答案吧。午睡室的小床、自信心，孩子们很快就找到正确的位置了哟！因此，形状标记对应放好。整理书架

    好看的绘本一一放好，

4、整理小达人开始练习整理衣服的本领。我的汗巾不见了。制作标记

整理的第一步就是制作标记。益终身”。

三、

一、帮助幼儿做到“好习惯，让我们一起来看一看吧！擦手的小毛巾，

一起准备就绪后，