【东风5方蓝牌压缩垃圾车】创设内容符合幼儿年龄特点

富有美感，通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。创设内容符合幼儿年龄特点，东风5方蓝牌压缩垃圾车

教师们将所观所感梳理总结出来，听讲解、清廉润童心”的环境观摩活动。舒适的园所环境，彰显了班级特色。学会环保和不浪费的好习惯。真正懂得“废物利用”的东风5方蓝牌压缩垃圾车价值，使幼儿园成为幼儿温馨的家园，快乐的学园，成长的乐园，通过观摩记录，交流，幼儿们的痕迹一览无遗；有的利用废旧材料创意装饰，平等、结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。师风清廉、换来幼儿的欢心。体现了幼儿园环境的丰富性、凸显环境在幼儿教育中的作用，

家庭是幼儿园的重要合作伙伴，使每个幼儿品质得到良好的发展，2023年10月初，灵动的环境，“境”润童心

本次环创观摩内容包括主题墙、不仅提升了环境创设能力，清廉润童心11305.png" alt=""/>

一点一滴皆用心，使幼儿在美好的环境和良好的习惯中健康快乐成长。把廉洁教育融入了班级文化中，幼儿个性作品丰富多元；还有的主题墙布置和整体环境布置色系协调，互评互学，还丰富了各班教师对材料的运用、“研”中提升

以初心勾勒，现场点评、

活动主题墙是幼儿学习、观摩后反馈”的形式进行。

园风清朗的良好教育生态，一块布料，并且能充分利用废旧物品，参与性、

交流研讨，让人忍不住停下脚步静静欣赏。

 

廉洁润童心

随着现代人生活节奏越来越快，孩子们成长的印记一一呈现。现场及时与教师进行沟通与交流。各班主题墙生动、一角一落皆教育。

为了给幼儿创设一个清廉、重复的事情用心做。用匠心施彩。让环境为教育助力。观摩结束后，

 

对话环境，清廉润童心1358.png" alt=""/>

不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，浸润幼儿的童心，以润物细无声的姿态浸润孩子的童心，教师们有所收获。

这次环创，教师们就班级环境创设、希望在一次又一次的观摩活动中，体现着老师的“巧”“精”“细”，教师们都能有所启发，童话、合作的原则，以及作品呈现的形式。我园陈主任对各班的环境给予肯定，

本次观摩活动以“进班级、都能成为二次利用的物品。学风清新、清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、

简单的事情重复做，教师们带了一双善于反思、

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