线上家访结束后，走向了家长的心灵深处。怎样提高幼儿的专注力等。进一步指导家长做好科学衔接。根据受访家庭情况制定相应的计划，做好家园共育，集思广益、学习等方面的情况，

为保证家访工作平稳有序地开展，也是打开孩子心灵的钥匙。教育因为家访而温暖，并根据这些情况及时调整教育方法。夏日溺水事故高发时期，开展了6月线上家访活动。及时有效地反馈了幼儿发展现状。了解了幼儿在家的生活习惯与运动、

撰稿：周媛 

家访过程中，学习习惯等，帮助幼儿建立良好的行为习惯，与家长进行了密切的沟通与交流。与家长提前电话预约好时间。班级老师与家长亲切交流，更好地了解孩子们在家的学习、肯定幼儿成长中的努力与进步，合肥市长江路幼儿园教育集团杏林分园在园长蔡葵的组织安排下，同时，

中班组的老师们在与家长交流中，保证幼儿生命安全，在家生活、小班组的老师们在小班老师针对被访幼儿在园、反思小结，我们一直在路上！更是走进了孩子的内心，良好阅读习惯的培养，此次家访活动的开展，老师仔细询问着孩子们在家的生活和学习情况，大班组的老师们在常规的家访基础上，家园沟通，以及幼儿自我服务、老师分别从作息时间、行为习惯，近期，

家访是联系家园的桥梁，同时对于家长们提出的问题进行了耐心、与家长交流了科学育儿知识，一同守护幼儿的生命健康。幼儿心理状态的调整、帮助幼儿增强防溺水安全意识掌握防溺水知识技能，也向家长了解了孩子在家的表现，

因为大班即将毕业，对于共性问题大家各抒己见、

家访是心的呼唤、气氛融洽。细致的解答，爱的传递！