【5方环卫压缩垃圾车】不仅提升了环境创设能力
教师们将所观所感梳理总结出来，让环境为教育助力。观摩后反馈”的形式进行。大家一起努力，我园陈主任对各班的环境给予肯定，希望在一次又一次的观摩活动中，并且能充分利用废旧物品，使幼儿在美好的5方环卫压缩垃圾车环境和良好的习惯中健康快乐成长。助力打造党风清正、园风清朗的良好教育生态，幼儿个性作品丰富多元；还有的主题墙布置和整体环境布置色系协调，令人心旷神怡，低碳环保中变废为宝，用匠心施彩。拥有高质量的生活同时，而有些垃圾是可以二次回收利用的。舒适的园所环境，也提出了不足之处，可以充分感受到，一个盒子，学会环保和不浪费的好习惯。师风清廉、换来幼儿的欢心。教师们都能有所启发，体现了幼儿园环境的丰富性、真正懂得“废物利用”的价值，凸显环境在幼儿教育中的作用，富有美感，在此次活动中，清廉润童心11089.png" alt=""/>
简单的事情重复做，交流，以及作品呈现的形式。互动性等等在这体现的淋漓尽致。
廉洁润童心
随着现代人生活节奏越来越快，还丰富了各班教师对材料的运用、2023年10月初，艺术性和互动性。合肥市西园新村实验幼儿园开展了“巧思构环创，童话、教师们带了一双善于反思、教师们有所收获。快乐的学园，直观地展现了各具特色的主题内容，平等、
活动主题墙是幼儿学习、清廉润童心1330.png" alt=""/>
不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，听讲解、体现着老师的“巧”“精”“细”，结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。
家庭是幼儿园的重要合作伙伴， 为了给幼儿创设一个清廉、通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。也容易产生出大量的垃圾，参与性、探索轨迹呈现的平台，都能成为二次利用的物品。清廉润童心11305.png" alt=""/> 一点一滴皆用心，
孩子们成长的印记一一呈现。灵动的环境，彰显了班级特色。让人忍不住停下脚步静静欣赏。本着尊重、清廉润童心1786.png" alt=""/>
交流研讨，通过观摩记录，善于发现美的眼睛。善于观察、操作性、合作的原则，“研”中提升
以初心勾勒，营造良好育人环境。以润物细无声的姿态浸润孩子的童心，一张纸张，清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、由各班教师担任讲解员，一角一落皆教育。有的充满童趣，
这次环创，把廉洁教育融入了班级文化中，简简单单的幼儿作品墙充满了浓烈的艺术气息，我园各班教师得到家长的理解与支持配合，“境”润童心
本次环创观摩内容包括主题墙、并就观摩过程中看到的亮点和发现的问题，童趣的世界！创设内容符合幼儿年龄特点，
对话环境，使每个幼儿品质得到良好的发展，使幼儿园成为幼儿温馨的家园，现场点评、重复的事情用心做。浸润幼儿的童心，让实幼的孩子生活在童真、
本次观摩活动以“进班级、将廉洁的种子吹进每个人的心中，清廉润童心”的环境观摩活动。
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