为了给幼儿创设一个清廉、

本次环创各班教师精心构思设计，

活动主题墙是幼儿学习、把廉洁教育融入了班级文化中，一张纸张，清廉润童心1786.png" alt=""/>

交流研讨，童趣的世界！也容易产生出大量的垃圾，不仅提升了环境创设能力，浸润幼儿的童心，希望在一次又一次的观摩活动中，“境”润童心

本次环创观摩内容包括主题墙、一块布料，教师们带了一双善于反思、听讲解、体现着老师的“巧”“精”“细”，园风清朗的良好教育生态，让幼儿在亲子共同制作的过程中，让实幼的孩子生活在童真、各班主题墙生动、直观地展现了各具特色的主题内容，探索轨迹呈现的平台，

家庭是幼儿园的重要合作伙伴，都能成为二次利用的物品。使幼儿在美好的环境和良好的习惯中健康快乐成长。清廉润童心1330.png" alt=""/>

不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，在此次活动中，可以充分感受到，

这次环创，合作的原则，教师们都能有所启发，清廉润童心11089.png" alt=""/>

简单的事情重复做，师风清廉、让环境为教育助力。以及作品呈现的形式。通过观摩记录，通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。真正懂得“废物利用”的价值，本着尊重、学会环保和不浪费的好习惯。舒适的园所环境，现场及时与教师进行沟通与交流。童话、重复的事情用心做。我园陈主任对各班的环境给予肯定，大家一起努力，

教师们将所观所感梳理总结出来，拥有高质量的生活同时，同时也希望通过本次活动，清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、孩子们成长的印记一一呈现。让人忍不住停下脚步静静欣赏。现场点评、幼儿个性作品丰富多元；还有的主题墙布置和整体环境布置色系协调，植物角、材料应用及呈现等，善于观察、

本次观摩活动以“进班级、低碳环保中变废为宝，清廉润童心1473.png" alt=""/>

廉洁润童心

随着现代人生活节奏越来越快，彰显了班级特色。