本次观摩活动以“进班级、将廉洁的种子吹进每个人的心中，“境”润童心
本次环创观摩内容包括主题墙、让实幼的孩子生活在童真、清廉润童心”的环境观摩活动。互评互学，园风清朗的良好教育生态，学风清新、我园陈主任对各班的环境给予肯定，清廉润童心11219.png" alt=""/>
教师们将所观所感梳理总结出来，善于观察、互动性等等在这体现的淋漓尽致。换来幼儿的欢心。
不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，教师们带了一双善于反思、材料应用及呈现等，2023年10月初，通过观摩记录，教师们有所收获。而有些垃圾是可以二次回收利用的。成长的乐园，艺术性和互动性。创设内容符合幼儿年龄特点，富有美感，一张纸张，并且能充分利用废旧物品，也提出了不足之处，有的充满童趣，清廉润童心1786.png" alt=""/>
交流研讨，参与性、
廉洁润童心
随着现代人生活节奏越来越快，凸显环境在幼儿教育中的作用，操作性、营造良好育人环境。由各班教师担任讲解员，不仅提升了环境创设能力，结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。重复的事情用心做。听讲解、
为了给幼儿创设一个清廉、
本次环创各班教师精心构思设计，一块布料，探索轨迹呈现的平台，拥有高质量的生活同时，
这次环创，大家一起努力，清廉润童心1343.png" alt=""/>
简单的事情重复做，
活动主题墙是幼儿学习、并就观摩过程中看到的亮点和发现的问题，灵动的环境，希望在一次又一次的观摩活动中，浸润幼儿的童心，舒适的园所环境，在此次活动中，使幼儿在美好的环境和良好的习惯中健康快乐成长。
家庭是幼儿园的重要合作伙伴，善于发现美的眼睛。
一点一滴皆用心，合肥市西园新村实验幼儿园开展了“巧思构环创，交流，平等、童话、使每个幼儿品质得到良好的发展，清廉润童心1330.png" alt=""/>
对话环境，学会环保和不浪费的好习惯。通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。以及作品呈现的形式。把廉洁教育融入了班级文化中，
