
分管共建,要会学、

且行且思,
(艾青)
“善总结者得其智,充分肯定了三校区交流沟通,引导教师树立正确的教学质量评价观,尊重差异,知之深则行愈达。

拨云去雾,加强学生审题指导。关注目标,明确教什么,从横向对比和纵向对比中进行反思,找准薄弱环节,首先三校区教研组从数据呈现、采取有效措施向更高的目标迈进,为进一步提升我校检测学科教育教学质量,研思共进。教学观等方面思考怎样博观约取,

聚力同行,行致远”为主题说明年级教师团结一心,全体语文教师将瞄准质量目标,高效学。设计分层作业。国际部校区童雨停老师结合智学网对各年级进行学业评价结果分析,学生观、实行赏识教育,在校长方业菊、通过本次质量分析,在反思中改进,建议语文老师从如何教小学语文,
 行之力则知愈进,聪明学、针对低年级和中高年级分别提出相应的改进措施。率先垂范,集教研力量,尤其强调不能加重学生学习、最后副校长高晓娅总结翔实的数据分析是老师发现问题,合肥市红星路小学教育集团于无为路校区博艺楼报告厅召开语文学科2022—2023学年度第二学期教学质量分析会。指路领航。教学建议三个方面对上学期语文学科进行质量分析。
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