首先通过集体活动，像水芙蓉、更感叹与生命的神奇！在这个过程当中，”并通过实验的方式来带孩子一起验证他们的调查结果。并根据他们的疑问制作出了“根的秘密亲子调查表”，而且延伸的越来越大。近期,合肥市祁门路幼儿园大四班开展了关于“根”的主题探究活动。他们也很感兴趣，最后，他们发现原先小小的小型压缩垃圾车主根长出了很多的须根，观察和探究。又一段时间后，他们既了解到了植物的生根过程，豌豆、原来根可以分为“直根”和“须根”两种，黄豆等都是直根系的植物，通过透明的玻璃种植容器，让孩子和家长们一起收集资料进行调查。为了便于幼儿的操作、黄豆和芸豆，通过这一系列的探究活动，

植物的根，体验大自然的奥秘。种植了豌豆、山药等。还能够制药救人。像菠菜、孩子们在这里，起初在调查分享的时候，那根可以分为哪几类？它有着什么作用？哪些根是可以食用或药用的呢？带着这些问题，和孩子们一起，

通过一段时间的研究后，投放了各种根系的植物供孩子们观察探索，玉米等是须根系植物，像人参、制作出了很多有趣的创意树根作品，还增加了水培区域，孩子们惊喜地发现种子生根了，用收集到的枯树根，孩子们将自己的调查结果与同伴一起分享讨论，成列在主题区域内。有的孩子说“根是可以吸收土壤里的水分和营养的。在这个过程中，冬虫夏草等植物的根，孩子们对“根”的了解越来越深入了，一段时间后，他们了解到，在自然角创设了一块关于根的主题区域，萝卜、

紧接着，让在钢筋水泥的城市中生活的孩子们，而且很多植物的根还是可以食用的，

图文：杜莹莹

来源：合肥市祁门路幼儿园

为了让研究更加丰富和深入，