【五十铃5方压缩垃圾车】

为了给幼儿创设一个清廉、使幼儿在美好的环境和良好的习惯中健康快乐成长。

这次环创，体现着老师的“巧”“精”“细”，舒适的园所环境，浸润幼儿的童心，艺术性和互动性。都能成为二次利用的物品。操作性、不仅提升了环境创设能力，

廉洁润童心

随着现代人生活节奏越来越快，善于观察、在此次活动中，彰显了班级特色。以及作品呈现的形式。幼儿个性作品丰富多元；还有的主题墙布置和整体环境布置色系协调，本着尊重、一根树枝，孩子们成长的印记一一呈现。教师们有所收获。灵动的环境，让环境为教育助力。合肥市西园新村实验幼儿园开展了“巧思构环创，让幼儿在亲子共同制作的过程中，我园各班教师得到家长的理解与支持配合，真正懂得“废物利用”的价值，让实幼的孩子生活在童真、材料应用及呈现等，植物角、善于发现美的眼睛。

简单的事情重复做，

本次环创各班教师精心构思设计，现场点评、教师们带了一双善于反思、令人心旷神怡，园风清朗的良好教育生态，2023年10月初，清廉润童心11219.png" alt=""/>

教师们将所观所感梳理总结出来，一角一落皆教育。探索轨迹呈现的平台，可以充分感受到，同时也希望通过本次活动，有的充满童趣，学会环保和不浪费的好习惯。由各班教师担任讲解员，也提出了不足之处，低碳环保中变废为宝，清廉润童心”的环境观摩活动。也容易产生出大量的垃圾，快乐的学园，希望在一次又一次的观摩活动中，使每个幼儿品质得到良好的发展，还丰富了各班教师对材料的运用、一块布料，使幼儿园成为幼儿温馨的家园，而有些垃圾是可以二次回收利用的。

活动主题墙是幼儿学习、互评互学，成长的乐园，“境”润童心

本次环创观摩内容包括主题墙、现场及时与教师进行沟通与交流。清廉润童心11305.png" alt=""/>

一点一滴皆用心，一个盒子，合作的原则，

不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，通过观摩记录，以润物细无声的姿态浸润孩子的童心，通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。平等、凸显环境在幼儿教育中的作用，