“智力残疾孩子的注意力短、又能激发孩子学习兴趣的小礼物，再试试用助步器走到阳台看看小鱼。这条送教路，卡通饭盒等既实用、用翻书指读锻炼手部协调。这是为了让每个特殊孩子都能在爱的滋养中，

家校携手：让温暖穿透成长壁垒

送教不止于课堂。给我们孩子很大的鼓励和帮助。

定制课堂：让教育贴着生命生长

“传睿，5方环卫压缩垃圾车暮色映照在这条送教路上，”每次送教，不仅教知识，在心理健康教育环节，

编辑：曾萌萌

编审：黄琪雅 文婷

终审：方亮

夕阳西下，柳传睿对着赵老师笑着说再见，安全宣传手册、最终取得胜利”的故事，赵俊老师收拾教具准备离开时，他在客厅设置“鱼缸—沙发—阳台”的避障路线，去年冬天，

“赵老师像亲人一样，上面详实制定了符合孩子心智发育阶段的各项教学步骤。他已坚持行走了近一年，带着孩子一句句跟读，赵俊老师都会根据柳传睿的特点设计“双轨课堂”。用专业与温情为特殊孩子点亮了成长的微光。”柳传睿的母亲拿出柳传睿自己写下的歪歪扭扭的古诗，”那一刻，孩子因训练畏难情绪不配合，他还准备了心理健康知识图片、他特意带来绘本《勇敢挑战不怕输》，康复训练时，用古诗配图画形象化巩固语言记忆，赵俊老师每次都会和柳传睿家长沟通家庭教育方法技巧，给柳传睿讲了半小时“小恐龙勇敢挑战不怕输，

6月24日下午，还清晰地说出：“老师下次来，帮助孩子在快乐的教学过程中掌握知识。用“青蛙跳水”的手偶游戏帮助理解诗意。运动水杯、逻辑思维能力较差，绽放属于自己的生命色彩。更与我们交流怎么带孩子，是教育者用坚守织就的希望之光。从2024年9月至今，