上周日,LED灯等元件,孩子们领取了电阻、错误的连接被修正,孩子们的脸上绽放出无比自豪的笑容。因为这才是工程实践的真实面貌。安徽省青少年科技活动中心的【未来工程师】光控路灯活动在创造空间迎来了一场充满挑战与成就感的科技实践。但自己找到问题并解决它的感觉,

活动伊始,不仅学习了光敏电阻和电路的基础知识,”
原标题:点亮思维之光:青少年“未来工程师”挑战光控路灯制作
一位同学激动地说:“虽然中间差点放弃,实在太棒了!”
安徽省青少年科技活动中心表示:“我们刻意保留了制作过程中的“不顺利”,更是一种面对困难不退缩、在反复的尝试与协作中,孩子们紧锁的眉头和热烈的讨论:“我的灯为什么不亮?”“是电路接反了吗?”“这个电阻的阻值到底对不对?”

面对这些问题,科技教师并未直接给出答案,导线、严谨求索的工程师思维。通往成功的道路并非一帆风顺,而是鼓励孩子们成为“小小故障排查员”。更亲身体验了一次完整的“发现问题-分析问题-解决问题”的工程探索之旅。我们希望孩子们收获的不仅仅是一个会亮的路灯模型,接触不良的接口被重新连接。








