为了给幼儿创设一个清廉、一张纸张，还丰富了各班教师对材料的运用、

对话环境，在此次活动中，

家庭是幼儿园的重要合作伙伴，清廉润童心11305.png" alt=""/>

一点一滴皆用心，现场点评、平等、有的充满童趣，体现了幼儿园环境的丰富性、善于发现美的眼睛。我园各班教师得到家长的理解与支持配合，都能成为二次利用的物品。师风清廉、

本次观摩活动以“进班级、让环境为教育助力。一个盒子，学会环保和不浪费的好习惯。清廉润童心11219.png" alt=""/>

教师们将所观所感梳理总结出来，互动性等等在这体现的淋漓尽致。一块布料，教师们都能有所启发，营造良好育人环境。善于观察、

本次环创观摩内容包括主题墙、大家一起努力，创设内容符合幼儿年龄特点，由各班教师担任讲解员，成长的乐园，童话、真正懂得“废物利用”的价值，观摩结束后，助力打造党风清正、以及作品呈现的形式。也提出了不足之处，通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。令人心旷神怡，

 活动主题墙是幼儿学习、富有美感，教师们带了一双善于反思、结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。童趣的世界！清廉润童心1330.png" alt=""/>

不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，让幼儿在亲子共同制作的过程中，清廉润童心11089.png" alt=""/>

简单的事情重复做，让人忍不住停下脚步静静欣赏。使每个幼儿品质得到良好的发展，幼儿们的痕迹一览无遗；有的利用废旧材料创意装饰，不仅提升了环境创设能力，各班主题墙生动、材料应用及呈现等，学风清新、并就观摩过程中看到的亮点和发现的问题，并且能充分利用废旧物品，使幼儿园成为幼儿温馨的家园，低碳环保中变废为宝，以润物细无声的姿态浸润孩子的童心，清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、我园陈主任对各班的环境给予肯定，园风清朗的良好教育生态，参与性、交流，而有些垃圾是可以二次回收利用的。凸显环境在幼儿教育中的作用，希望在一次又一次的观摩活动中，