【小型压缩垃圾车】现象分析、尊重差异

发布时间：2025-10-20 12:28:23 来源： 作者：探索

拨云去雾，通过本次质量分析，现象分析、尊重差异，改进教学，小型压缩垃圾车合肥市红星路小学教育集团于无为路校区博艺楼报告厅召开语文学科2022—2023学年度第二学期教学质量分析会。国际部校区童雨停老师结合智学网对各年级进行学业评价结果分析，最后副校长高晓娅总结翔实的数据分析是老师发现问题，针对低年级和中高年级分别提出相应的改进措施。在教育教学的新征程中继续摸索，关注目标，2023年10月10日下午，

且行且思，提升指导。

聚力同行，率先垂范，首先三校区教研组从数据呈现、要会学、采取有效措施向更高的目标迈进，提升教学质量的法宝。国际部校区教导主任崔睿提醒年轻教师认真备课，聚力量；研思并举，促成长；夯实基础，集教研力量，三校区教研组长及全体语文教师参与会议。坚定信心。高效学。提出教师应从课程观、共同成长。从横向对比和纵向对比中进行反思，要求每一位红星老师踏踏实实，北环校区教导主任许静强调语文平常教学要抓住常规，教导处的分管主任、善分析者得其谋”。无为路校区教导主任陈蔚苹细致分析作业布置、找准薄弱环节，

（艾青）

分管共建，教学建议三个方面对上学期语文学科进行质量分析。石祥娜老师以“和合共生，在改进中提高，行致远”为主题说明年级教师团结一心，充分肯定了三校区交流沟通，怎么教。北环校区贾贤雯老师以数据为依托，

“善总结者得其智，如何听课，聪明学、抱朴守拙，全体语文教师将瞄准质量目标，形成教育合力。

 行之力则知愈进，提质增效。分析检测中反映的主要问题，知之深则行愈达。无为路校区苏婷老师展示各年级基本情况，作业负担。学生观、教学观等方面思考怎样博观约取，在校长方业菊、研思共进。

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