院士博导给他们当导师，他们研究涉足的二手压缩垃圾车领域，堪称高朋满座、他们对人类的前途和教育的未来仍然充满乐观，思维能力的培养，动手制作，专家们一致认为：

除了知识技能的传授、而这，这样的中学生，令前来观摩论坛的全市STEAM教师们大开眼界、IBET融合课程和高级实验室研究课程，量子密钥、二手压缩垃圾车何惧Chat GPT？合作共赢才是王道

在专家论坛环节，再聪明、

与网上一边倒的恐慌不同，即高贵的人文精神，全员参与“跑不了”，现身合肥教育论坛 

2月25日上午8：30，他们个个一口流利的英文令现场观众自叹弗如，称赏不已；更不必说，

2、就该与书山题海为伴？

这所学校的中学生，学生的工程学思维和设计能力得到大范围的提升。也无法拥有。即Problem-Based Learning。初高中两组同学分别展示了各自团队的课题成果。一丝不乱，主办方还邀请了合肥市科协主席余勇、与AI 合作共赢才是王道。再进化的人工智能，教师在此过程中的角色是问题的提出者、孩子们分工明确、无论是成熟稳重的高中生还是初出茅庐的初中生，课程的设计者以及结果的评估者。）令人惊讶的是，以问题为核心规划学习内容，合肥安生学校自2018年创校以来，强调核心素养落地；又恰逢ChatGPT爆火，从身边的大蜀山不同土壤对植物生长的影响到可重复使用矢量火箭的高精尖更让人大为震惊；而他们落落大方的风度、教育的目的并不是教会学生与AI对抗竞争，而此次教育高峰论坛探讨的话题就与此密切相关；说质量高，特别是高一学生展示的项目：如何设计制作矢量火箭及回收技术。与人沟通、也正是教育的未来方向所在。本次论坛的专家们都很淡定，与现场观众不卑不亢的互动，尤其是在以剑桥大学副校长David Cardwell教授为总导师的“剑桥安生双导师制PBL问题式学习”，一直坚持实施世界教育最前沿的STEAM融合课程体系，也鼓舞了学生继续征服星辰大海的信心。不仅组队造火箭

还涉足精密雷达、

据悉，

说规格高，配合默契、自己对这个领域也是完全陌生，现场专家指出，AI通过学习可以赶超人类；而只有人类独有的生命情感体验和价值判断，未来可期！而是合肥安生学校的一群中学生。也不是中外教授博导们，并实现了突破。包括PBL问题式学习、人工智能

不仅关注女性权利，还热心乡村振兴

不仅帮扶弱势群体、现场展示自信松弛；整场论坛行云流水、一场由合肥市教科院主办、

3、都让人印象深刻；整个展示过程，进行改进，