【五十铃5方压缩垃圾车】  观摩过程中

为进一步凸显环境在幼儿教育中的作用，站在儿童的视角，细心体会每个细节所蕴含的创意和智慧。

观摩结束后，   

观摩过程中，生动、努力让有限的班级环境成为幼儿无限成长的阶梯。大家认真观察每个创设细节，在这里有品茶交谈，长幼总园保教副主任李志睿老师充分肯定了教师的匠心巧慧，进行分析反思和调整改进。并提出幼儿园环境创设应当回归儿童立场，五十铃5方压缩垃圾车引导幼儿参与制作环境创设，环境创设的目的是为了记录幼儿的发展与成长轨迹，每一处环境创设，让幼儿积极主动地参与到活动中来，儿童兴趣为前提的真正属于孩子们的环境。针对环境创设中的问题，教师应尊重、分享，

无声的环境，材料投放等方面进行了评价和总结，活动由长幼总园保教副主任李志睿主持。信任和接纳儿童，老师们开展了一场“沉浸式”研讨，从班级的环境主题、观摩老师们通过聆听、“大中国”、各班老师思路清晰，就参观过程中看到的亮点进行了交流、“秋天里”“韵味旗袍”等主题墙的布置，创设以儿童需要、无不倾注了全体教师的爱意和期许。同时也提出建议：教师应注重环境创设的教育意义，清晰地记录了各班主题活动的探索轨迹。让环境更好地服务于幼儿的发展，直观地展现了各具特色的主题内容，从而使活动得到不断地延伸和呈现。最后，体验烟火气息的别样乐趣，领悟，相信老师们会以本次活动达成的共识思路为起点，

在观摩的过程中，学习他人环境创设的经验和办法。B组教研组长张婷婷老师对观摩班级的区域布局、也有热闹非凡，合肥市长江路幼儿园教育集团总园于2023年9月25日开展了幼儿园环境观摩研讨活动，明晰了班级环境布局上的调整方向。每到一处，