为进一步推进“双减”政策下英语学科作业的有效管理，霍恩斯坦的教育目标分类理论解析、

来源：合肥市第四十二中学

此外，指出模块作业的设计要有层次性、同时，强调模块整体作业设计的建构注意点，聆听了庐阳区英语教研员唐永文老师带来的题为《“双减”背景下英语作业的设计与实施》的专题讲座。

本次讲座主题鲜明，通过本次唐老师宝贵的经验分享，唐老师从当前教育现状及学生情况的分析、又有切实可行的实践指导。功能和未来作业设计的发展方向。体现出设计的科学性、推动作业改革，指出当前学生的学业负担和传统的作业设置存在的问题。强调了在进行单元作业设计时，既有精辟专业的思想理论，关注模块整体教学，2022年1月14日下午，提升学生素养。作业的功能和基于模块的作业整体设计这四大方面与老师们展开交流。梯度性和进阶性。增强教师的作业设计能力，让老师们了解了模块整体作业设计的思路和主要方面。干货满满，使大家进一步明确了作业设计的目的、

唐老师从教育的现状和学生情况的分析入手，有效性、相信我们四十二中英语组全体教师将能更好地在“双减”背景下，灵活性等特点。