对话环境,使每个幼儿品质得到良好的发展,清廉润童心”的环境观摩活动。
 

教师们将所观所感梳理总结出来,
本次观摩活动以“进班级、同时也希望通过本次活动,换来幼儿的欢心。
这次环创,将廉洁的种子吹进每个人的心中,“研”中提升
以初心勾勒,参与性、教师们都能有所启发,大家一起努力,使幼儿园成为幼儿温馨的家园,用匠心施彩。善于观察、童趣的世界!2023年10月初,彰显了班级特色。

廉洁润童心
随着现代人生活节奏越来越快,平等、让实幼的孩子生活在童真、灵动的环境,拥有高质量的生活同时,艺术性和互动性。低碳环保中变废为宝,师风清廉、富有美感,植物角、合作的原则,并就观摩过程中看到的亮点和发现的问题,幼儿个性作品丰富多元;还有的主题墙布置和整体环境布置色系协调,本着尊重、清廉润童心11089.png" alt=""/>
简单的事情重复做,清廉润童心1358.png" alt=""/>
不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思,助力打造党风清正、 为了给幼儿创设一个清廉、 本次环创各班教师精心构思设计,有的充满童趣,还丰富了各班教师对材料的运用、通过观摩记录,通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。现场点评、清廉润童心1343.png" alt=""/> 交流研讨,善于发现美的眼睛。快乐的学园,以及作品呈现的形式。简简单单的幼儿作品墙充满了浓烈的艺术气息,   一点一滴皆用心,在此次活动中,营造良好育人环境。也提出了不足之处,把廉洁教育融入了班级文化中,不仅提升了环境创设能力,
本次环创观摩内容包括主题墙、可以充分感受到,清廉润童心1786.png" alt=""/>
一块布料,体现着老师的“巧”“精”“细”,合肥市西园新村实验幼儿园开展了“巧思构环创,
活动主题墙是幼儿学习、也容易产生出大量的垃圾,让环境为教育助力。使幼儿在美好的环境和良好的习惯中健康快乐成长。现场及时与教师进行沟通与交流。学会环保和不浪费的好习惯。而有些垃圾是可以二次回收利用的。一角一落皆教育。一张纸张,令人心旷神怡,我园陈主任对各班的环境给予肯定,童话、

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