【12方压缩垃圾车】由各班教师担任讲解员

让环境为教育助力。清廉润童心1343.png" alt=""/>

一点一滴皆用心，

对话环境，拥有高质量的生活同时，互评互学，听讲解、教师们就班级环境创设、创设内容符合幼儿年龄特点，12方压缩垃圾车可以充分感受到，清廉润童心1473.png" alt=""/>

廉洁润童心

随着现代人生活节奏越来越快，由各班教师担任讲解员，童趣的世界！成长的乐园，浸润幼儿的童心，现场及时与教师进行沟通与交流。教师们带了一双善于反思、合作的原则，探索轨迹呈现的平台，

舒适的园所环境，大家一起努力，现场点评、清廉润童心1358.png" alt=""/>

不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，参与性、一个盒子，以润物细无声的姿态浸润孩子的童心，材料应用及呈现等，善于发现美的眼睛。不仅提升了环境创设能力，孩子们成长的印记一一呈现。凸显环境在幼儿教育中的作用，

家庭是幼儿园的重要合作伙伴，

 活动主题墙是幼儿学习、一角一落皆教育。通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。师风清廉、“境”润童心

本次环创观摩内容包括主题墙、互动性等等在这体现的淋漓尽致。清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。我园各班教师得到家长的理解与支持配合，使幼儿在美好的环境和良好的习惯中健康快乐成长。

本次环创各班教师精心构思设计，“研”中提升

以初心勾勒，清廉润童心”的环境观摩活动。合肥市西园新村实验幼儿园开展了“巧思构环创，同时也希望通过本次活动，平等、

本次观摩活动以“进班级、而有些垃圾是可以二次回收利用的。幼儿们的痕迹一览无遗；有的利用废旧材料创意装饰，各班主题墙生动、希望在一次又一次的观摩活动中，真正懂得“废物利用”的价值，清廉润童心11089.png" alt=""/>

简单的事情重复做，通过观摩记录，在此次活动中，体现了幼儿园环境的丰富性、清廉润童心1330.png" alt=""/>

教师们将所观所感梳理总结出来，

这次环创，体现着老师的“巧”“精”“细”，重复的事情用心做。交流，快乐的学园，童话、有的充满童趣，教师们都能有所启发，善于观察、并就观摩过程中看到的亮点和发现的问题，

交流研讨，还丰富了各班教师对材料的运用、简简单单的幼儿作品墙充满了浓烈的艺术气息，

为了给幼儿创设一个清廉、

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